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    Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement
    Schöning, Anke ; Heer, Michaela ; et al.
    2024
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    Wie komme ich dran?
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    Reflectories zur Förderung von Kompetenzen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.
    Wrenger, Katja ; Schrüfer, Gabriele ; et al.
    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022
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    Reflexionsfähigkeit im Praxissemester fördern. Ein Konzept universitärer Begleitung.
    Volmer, Miriam ; Pawelzik, Janina ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden zum adaptiven Unterrichten in heterogenen Lerngruppen. : Preservice teachers' self-efficacy of adaptive teaching in heterogeneous classrooms.
    Meschede, Nicola ; Hardy, Ilonca
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
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    Gesundheit im Kontext von Bildung und Erziehung - Entwicklung, Umsetzung und Herausforderungen der schulischen Gesundheitsförderung in Deutschland. : Health in an educational context: development, implementation and challenges of school health promotion in Germany.
    Dadaczynski, Kevin ; Paulus, Peter ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2015
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    Das erweiterte LUBO-Schultraining in der Förderschule. : Evaluation einer indizierten Präventionsmaßnahme in der Primarstufe der Förderschule. : The extended LUBO-school training in special education.
    Hövel, Dennis Christian ; Hennemann, Thomas ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2015
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    Förderung beruflich begabter Auszubildender. : Entfaltung von Lernpotentialen jenseits der klassischen Begabungsforschung.
    Krüger, Mathias ; Röhr-Sendlmeier, Una M. ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2014
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    Wie komme ich dran?
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    Konzeption ausserunterrichtlicher Angebote im Ganztagsbereich zur Förderung der technischen Kreativität in der Sekundarstufe I. : Erste Evaluationsergebnisse.
    Funke, Michael ; Käser, Udo
    In: Bildung und Erziehung, 2014
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    Wie internatioal ist die niedersächsische Forschungsförderung? : Die Partizipation der niedersächsischen Hochschulen am siebten Forschungsrahmenprogramm der Europäischen Union.
    Jerusel, Jörg ; Pieper, Ragnhild
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2013
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    Hausaufgaben als Teil individueller Lernförderung und Rückmeldung. : Good-Practice Ansätze an Schulen des Deutschen Schulpreises. : Homework as an element of individuation and the support of learning processes.
    Beutel, Silvia-Iris ; Beutel, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2011
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    Eckhardt Fuchs / Joachim Kahlert / Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Schulbuch konkret. Kontexte - Produktion - Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (254 S.) [Rezension].
    Matthes, Eva
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
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    Karl-Oswald Bauer / Niels Logemann (Hrsg.): Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (192 S.) [Rezension].
    Blömer, Daniel
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Mehrperspektivische Evaluationsstudie: Jungenförderung durch das bundesweite Projekt Neue Wege für Jungs.
    Budde, Jürgen ; Krüger, Stefanie
    In: Zeitschrift für Evaluation, 2010
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    Philosophieren mit Grundschulkindern.
    Heger, Anja
    In: Bildung und Erziehung, 2010
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    Lehr-Lern-Arrangements im naturwissenschaftlichen Unterricht. : Evaluation von Arbeitsgemeinschaften "Jugend forscht".
    Käser, Udo ; Westermann, Claudia
    In: Bildung und Erziehung, 2010
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    Franz B. Wember / Stephan Prändl (Hrsg.): Standards der sonderpädagogischen Förderung. München, Basel: Reinhardt 2009 (249 S.) [Rezension].
    Jakob, Silke
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
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    Arnulf Hopf: Bildungsbrücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule. Anschlussfähige Bildungsprozesse anregen und evaluieren. Berlin; Düsseldorf: Cornelsen Scriptor 2009 (61 S.) [Rezension].
    Hinz, Renate
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
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    Rudolf Tippelt
    Andrea Reupold / Claudia Strobel / Helmut Kuwan (Hrsg.): Lernende Regionen - Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken". Bielefeld: Bertelsmann 2009 (227 S.) [...] [Sammelrezension].
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
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    Manfred Prenzel
    Lars Allolio-Näcke (Hrsg.): Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule. Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. Münster: Waxmann 2006 (413 S.) [Rezension].
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2008
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    Kathrin Ahlbrecht: Hochleistungsfähige Kinder in der Grundschule. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (243 S.) [Rezension].
    Heinbokel, Annette
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2007
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