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    Diversidad sexo-genérica y relatos de vida: percepciones y testimonios de estudiantes del máster de Secundaria
    Francisco Javier Cantos Aldaz ; Aida Sanahuja Ribés ; et al.
    In: Educar, Jg. 59 (2023), Heft 1
    Online academicJournal
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    Competencia digital: docentes en formación y resolución de problemas
    Grande-de-Prado, Mario ; Cañón-Rodríguez, Ruth ; et al.
    In: Educar, Jg. 57 (2021-07-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    La idealización de la profesión de maestro y los límites de la formación docente: análisis de un caso
    Paredes-Labra, Joaquín ; Alicia Kachinovsky Melgar
    In: Educar, Jg. 57 (2021), Heft 1
    Online academicJournal
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    Análisis de actitudes y autoeficacia percibida del profesorado ante la educación inclusiva
    Collado-Sanchis, Alba ; Tárraga-Mínguez, Raúl ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Valores transmitidos en la formación inicial del profesorado
    Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier
    In: Educar, Jg. 56 (2020), Heft 1
    Online academicJournal
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    Diversidad cultural y escenarios migratorios. Un estudio sobre formación de profesores
    Francisco X. Cernadas Ríos ; Mar Lorenzo Moledo ; et al.
    In: Educar, Jg. 55 (2019), Heft 1
    Online academicJournal
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    Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria para la prevención e intervención en acoso escolar. Algunos indicadores
    Amparo Pérez Carbonell ; Ramos-Santana, Genoveva ; et al.
    In: Educar, Jg. 52 (2015-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    ¿Qué debe hacer la escuela con las culturas familiares del alumnado inmigrante?
    Barquín, Amelia
    In: Educar, Jg. 51 (2015-07-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro
    Cano, Elena
    In: Educar, Jg. 51 (2015), Heft 1
    Online academicJournal
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    El Currículum bimodal como marco metodológico y para la evaluación: principios básicos y mejoras obtenidas en aprendizajes y rendimiento de los estudiantes
    Pere Marqués Graells ; Isabel Alvarez Cánovas
    In: Educar, Jg. 50 (2013-09-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Evaluación de los planes de formación docente de las universidades
    Miguel A. Zabalza Beraza
    In: Educar, Jg. 47 (2011-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Diferencias entre estima: del alumno hacia sí mismo, percibida desde los demás y dirigida hacia los otros
    Josefina Santibáñez Velilla
    In: Educar, Jg. 44 (2009-07-01)
    Online academicJournal
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    Análisis y resultados de la construcción del sistema de convivencia escolar
    Teresa Bardisa Ruiz
    In: Educar, Jg. 43 (2009-02-01)
    Online academicJournal
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    Los centros TIC y sus repercusiones didácticas en primaria y secundaria en Andalucía
    José Ignacio Aguaded Gómez ; Ramón Tirado Morueta
    In: Educar, Jg. 41 (2008-02-01)
    Online academicJournal
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    Formación e innovación: dos elementos vinculados al profesorado de la Universidad de las Islas Baleares
    Carme Pinya Medina
    In: Educar, Jg. 39 (2007-02-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Tecnofobia como déficit formativo. Investigando la integración curricular de las TIC en centros públicos de ámbito rural y urbano
    Juan Antonio Fuentes Esparrell ; José Antonio Ortega Carrillo ; et al.
    In: Educar, Jg. 36 (2005-02-01)
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación: los seminarios CCUC
    Tomàs, M. ; Armengol, C. ; et al.
    In: Educar, Jg. 33 (2004)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional
    Amparo Fernández March
    In: Educar, Jg. 33 (2004)
    Online academicJournal
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    Formación del profesorado: asesoramiento sobre educación emocional en centros escolares de infantil y primaria
    Gemma Filella Guiu ; Ramona Ribes Castells ; et al.
    In: Educar, Jg. 30 (2002-07-01)
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    El apoyo externo a los centros educativos: necesario e incomprendido
    Guarro, Amador ; Hernández, Víctor
    In: Educar, Jg. 30 (2002-07-01)
    Online academicJournal
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