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    EMANCIPANDO (NOS). LA NARRATIVA COMO PEDAGOGÍA SUBVERSIVA
    Fabiola Hernández, AGUIRRE ; María del Socorro Oropeza, AMADOR ; et al.
    In: Revista de Educação Pública, Jg. 33 (2024-06-01), Heft jan/dez
    Online academicJournal
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    Causas del plagio académico en estudiantes universitarios de educación: percepción docente de una universidad dominicana.
    José Luis Escalante ; Martínez, Solanlly
    In: Educare, Jg. 26 (2022-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    4.- Formación del docente para la enseñanza de las matemáticas: una mirada hacia el futuro de los estudiantes universitarios
    Eva Teresa Pérez Castellanos
    In: Educare, Jg. 26 (2022-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Dispositivos discursivos y formación docente. Su impacto en la construcción de la identidad de género en ámbitos escolares
    Arango, Claudia ; Porro, Silvia
    In: Indagatio Didactica, Jg. 12 (2020-07-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    3. Formación del docente de educación física: hacia la transformación de la planificación didáctica y los estilos comunicacionales
    Pérez, Lewin ; Villafuerte, Jhonny
    In: Educare, Jg. 23 (2019-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    2. Formación del docente de educación especial y la educación inclusiva como política del estado venezolano
    Debbiee Solangel Carmona de Sada ; María Rosalía Rodríguez Polanco
    In: Educare, Jg. 21 (2017-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    2. Reflexiones de la práctica profesional docente del estudiante de matemática: visión desde la formación
    Vicent, Ronnys ; Quijada, Marja ; et al.
    In: Educare, Jg. 20 (2017-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Representaciones de ambiente y sustentabilidad de docentes en formación inicial de la Universidad Pedagógica Nacional y en ejercicio de escuelas normales superiores
    Rosa Nidia Tuay Sigua ; Yair Alexander Porras Contreras ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    La educación CTS en la formación de docentes y otras profesiones
    Porro, Silvia ; Diana Inés Roncaglia
    In: Indagatio Didactica, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    3. Competencias TIC para la gestión del conocimiento: Un aporte desde el modelo TPACK
    Padrón, Candy ; María de la Soledad Bravo
    In: Educare, Jg. 18 (2015-10-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    ¿Cómo formar un docente investigador?
    Víctor Díaz Quero
    In: Educare, Jg. 12 (2015), Heft 1
    Online academicJournal
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    La concepción de la tutoría por los estudiantes de formación docente en Geografía y Ciencias de la Tierra
    José Armando Santiago Rivera
    In: Educare, Jg. 13 (2015), Heft 1
    Online academicJournal
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    9. El enfoque socio-crítico en la formación docente en la UPEL-IPB
    Alicia Vargas Alvarez ; Luz Marina Rondón Mora
    In: Educare, Jg. 16 (2015), Heft 2
    Online academicJournal
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    8. La revolución cognitiva en la formación del docente del siglo XXI
    José Valderrama Rodríguez ; Esperanza Piña de V.
    In: Educare, Jg. 16 (2015), Heft 3
    Online academicJournal
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    9. La formación docente y el desarrollo curricular como alternativas de innovación educativa
    Edward F. Sánchez M. ; Flores, Johnny Y.
    In: Educare, Jg. 17 (2015), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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