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    Editorial: Multidisciplinary approach in health: new strategies from the perspective of education, management, culture and gender
    Gomez-Cantarino, Sagrario ; M. Idoia Ugarte-Gurrutxaga ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 15 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Healthcare Students' and Educators' Views on the Integration of Gender-Based Violence Education into the Curriculum: a Qualitative Inquiry in Three Countries.
    Sammut, Dana ; Ferrer, Lilian ; et al.
    In: Journal of Family Violence, Jg. 38 (2023-10-01), Heft 7, S. 1469-1481
    Online academicJournal
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    Psychological Factors and Their Effect on the Health, Well-Being and Performance of Athletes
    Gómez-López, Manuel ; Bianco, Antonino ; et al.
    2023
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Tribal education in Kashmir: overcoming socio-cultural barriers to inclusive learning.
    Ahmad, Mansoor ; Shafi, Aneesa
    In: Antrocom: Online Journal of Anthropology, Jg. 19 (2023-07-01), Heft 2, S. 335-344
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Data Practices
    Ruppert, Evelyn ; Scheel, Stephan
    2021
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Up in Arms: Gun Imaginaries in Texas
    Heiskanen, Benita ; Butters, Albion M. ; et al.
    2022
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Broadcast 41
    Stabile, Carol A.
    2020
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    From drawing manual to academy. The training of Brussels 19th-century female amateur artists pertaining to the nobility
    Wiertz, Wendy
    In: Brussels Studies, 2022-03-01
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Du manuel de dessin à l'académie. La formation des artistes amatrices de la noblesse à Bruxelles au 19e siècle
    Wiertz, Wendy
    In: Brussels Studies, 2022-03-01
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Van tekenhandleiding tot academie. De opleiding van adellijke amateurkunstenaressen in Brussel in de 19e eeuw
    Wiertz, Wendy
    In: Brussels Studies, 2022-03-01
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Overcoming Gender Stereotypes in the Process of Social Development and Getting Higher Education in Digital Environment.
    Abdulina, Nargiz ; Abisheva, Aliya ; et al.
    In: International Journal of Emerging Technologies in Learning, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 12, S. 36-50
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Hegemonic Gender Norms and the Gender Gap in Achievement: The Case of Asian Americans
    Hsin, Amy
    In: Sociological Science, Jg. 5 (2018-12-01), Heft 32, S. 752-774
    Online academicJournal
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    Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    Schinkel, Sebastian ; Herrmann, Ina
    2016
    Online E-Book
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    The Role of Gender and Culture in Vocational Orientation in Science
    Rüschenpöhler, Lilith ; Hönig, Marina ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020-09-01), Heft 9, S. 240-240
    Online academicJournal
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    Gendered perceptions of fairness in housework and shared expenses: Implications for relationship satisfaction and sex frequency.
    Gillespie, Brian Joseph ; Peterson, Gretchen ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-03-22), Heft 3, S. 1-18
    Online academicJournal
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    Motor ability and working memory in Omani and German primary school-aged children.
    Jansen, Petra ; Scheer, Clara ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-01-14), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Transkulturalität
    Gippert, Wolfgang ; Götte, Petra ; et al.
    2008
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    Gender-influenced Parents’ Investment in Children’s Education
    Pacáková, Hana ; Ježek, Michal
    In: Pedagogická Orientace, Jg. 26 (2016-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    'Which Child Left Behind': Historical Issues Regarding Equity in Science Assessment
    J. Joy Cumming ; Fensham, Peter J.
    In: Education Sciences, Jg. 3 (2013-08-01), Heft 3, S. 326-343
    Online academicJournal
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    Soziologie - Sociology in the German-Speaking World
    Hollstein, Betina ; Greshoff, Rainer ; et al.
    2021
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?

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