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183 Treffer

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    Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis. Pädagogische Organisationen und darüber hinaus.
    Bohnsack, Ralf [Ed.] ; Sturm, Tanja [Ed.] ; et al.
    2024
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    "Verantwortung" als pädagogischer Topos. Anerkennungstheoretische Perspektiven.
    Kuhlmann, Nele
    2023
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung.
    Proske, Matthias [Ed.] ; Rabenstein, Kerstin [Ed.] ; et al.
    2023
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Lernen gestalten. : Beiträge der empirischen Forschung zu Innovationen in Schule und Universität.
    Haas, Mareike [Ed.] ; Krieg, Maria [Ed.]
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Schüler*innen mit "Migrationshintergrund" exklusiver Gymnasien. : Eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus.
    Kotzyba, Katrin
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Berufliche Orientierung in der Schule. : Bedeutung und Anspruch für die Professionalisierung von Lehrpersonen in gymnasialen Schulformen.
    Lembke, Rebecca
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Schule und Sexualität. : Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale.
    Siemoneit, Julia Kerstin Maria
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums. : Institutionsverständnisse angesichts einer sich verändernden gymnasialen Schülerschaft.
    Forell, Matthias
    2020
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    (Neue) Formen der Differenzierung. : Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit.
    Keßler, Catharina I. [Ed.] ; Nonte, Sonja [Ed.]
    2020
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung. Band 1.
    Fischer, Christian [Ed.] ; Fischer-Ontrup, Christiane [Ed.] ; et al.
    2020
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Un/genügend fähig. : Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen.
    Merl, Thorsten
    2019
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Verantwortung im Kontext von Schule. : Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis.
    Hugo, Julia [Ed.] ; Brink, Nathalie [Ed.] ; et al.
    2019
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Die Kluft zwischen Gymnasien und nicht gymnasialen Schulformen. Warum wir eine neue Schulstrukturdebatte brauchen. : The gap between grammar schools and other secondary schools. Why we need a new debate on school structure.
    Helbig, Marcel
    In: Die Deutsche Schule, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Leistungsunabhängige Urteile? : Analysen zur Vergabe der Gymnasialempfehlung und des Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I in Hamburg. : Non-performance-related decisions? Analyses on awarding of recommendation for Gymnasium [academic track] and on transition from elementary school to secondary education in Hamburg.
    Brändle, Tobias ; Weirich, Sebastian
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas. : Critical (re-)thinking of an ESD-dilemma.
    Kohnen, Marcus ; Rott, David Christopher
    In: Die Deutsche Schule, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem - oder etwa nicht? Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder. : Resistance - or its absence - in the implementation of innovations in the multi-level school system. Empirical findings on the roll-out of the joint Abitur task pools of the German federal states.
    Groß, Alexander ; Schmid-Kühn, Svenja Mareike
    In: Die deutsche Schule, 2023
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bildungsprozesse im Schultheater. : Eine ethnographische Studie.
    Klepacki, Tanja
    2016
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten. : Erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen".
    Beutel, Silvia-Iris ; Glesemann, Birte ; et al.
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert. : Boarding houses for secondary pupils: an unexplored object of German school and youth history in the 19th and 20th centuries.
    Groppe, Carola
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem. Ein Praxisbericht aus dem Projekt Ganz In. : Working at intersections concerning transfers from projects of research and development in education to regular schools. A practical report from the project Ganz In.
    Hennen, Wendel
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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