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    Musikalische Bildung im Near'n'Peer-Review
    Weyh, Carolina ; Barth, Dorothee
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 7 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Technik, Gesellschaft, Menschenrechte
    Hempel, Christopher ; Theophil, Manuel ; et al.
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 7 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht
    Langer, Wiebke ; Erhorn, Jan
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 6 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    „Jede*r von uns sieht die Situation eben unterschiedlich – das ist zwar eine Schwierigkeit, aber auch eine Bereicherung'
    Schuldt, Alessa ; Palm, Manfred ; et al.
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 5 (2023-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das Sokratische Gespräch als Möglichkeit und Ergänzung universitärer Lehre
    Griewatz, Hans-Peter
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 5 (2023-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Professionalisierung von Lehrkräften für Digitalität und Inklusion
    Warmdt, Julia ; Frisch, Henrik ; et al.
    In: Qualifizierung für Inklusion, Jg. 5 (2023-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dilemma-Situationsanalyse
    Skintey, Lesya
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 6 (2023), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Digitale Musiziermedien für den inklusiven Musikunterricht?
    Gerland, Juliane ; Niediek, Imke
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 4 (2022-10-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Inklusive Bildung im Studium reflektieren – der Zertifikatskurs „Handlungswissen Inklusion' zur Förderung der Reflexionskompetenz an der Universität zu Köln
    Fränkel, Silvia ; Dahlmanns, Claus ; et al.
    In: Qualifizierung für Inklusion, Jg. 4 (2022-08-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Musik- und Religionspädagogik im Dialog : Hochschuldidaktische Überlegungen zur Entwicklung fächerübergreifenden/verbindenden Unterrichtens
    Lehner-Hartmann, Andrea ; Oebelsberger, Monika
    In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Jg. 29 (2021-05-01), Heft 1, S. 142-159
    Online academicJournal
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    Materialien zur Musiklehrer*innenbildung
    Neuhaus, Daniela ; Lenord, Christiane ; et al.
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 4 (2022), Heft 2
    Online academicJournal
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    Eine Entwicklung schreibt sich selber fort!
    Heinrich, Martin ; Schweitzer, Julia ; et al.
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 3 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Forschendes Lernen konkret – Hochschuldidaktische Materialien zur Lehrer*innenbildung
    Klewin, Gabriele ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 3 (2021-09-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Ein Blick zurück – ein Schritt nach vorn: Biografiearbeit in der Hochschulbildung
    Junge, Alice ; Siegert, Karolina
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 4 (2021-06-01), Heft 1
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    In Schule und Unterricht erlebte Praxis reflektieren.
    Cocard, Yves ; Tettenborn, Annette
    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Jg. 43 (2021-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Anspruch und Wirklichkeit evidenzorientierter Materialentwicklung und eines interdisziplinären Austauschs von Lehrmaterialien
    Heinrich, Martin ; Schweitzer, Julia ; et al.
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 2 (2020-12-01), Heft 1
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Förderung und Evaluation von situationsspezifischen Fähigkeiten für einen inklusiven Sportunterricht. Überlegungen zu einer zentralen Herausforderung universitärer Sportlehrkräftebildung
    Erhorn, Jan ; Langer, Wiebke ; et al.
    In: Qualifizierung für Inklusion, Jg. 2 (2020-07-01), Heft 1
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Kompetenzmodellierung in inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung. Konstruktion eines kompetenzorientierten Lehrkonzepts zur Entwicklung und Förderung (multiprofessioneller) Kooperationsfähigkeit und -bereitschaft bei Lehramtsstudierenden
    Filipiak, Agnes
    In: Qualifizierung für Inklusion, Jg. 2 (2020-07-01), Heft 1
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    Wie komme ich dran?
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    Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ
    Jan Christoph Störtländer ; Knickenberg, Margarita
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 2 (2020-04-01), Heft 1
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Unterrichtsvideos als Reflexionsanlässe im Englischlehramtsstudium
    Elsner, Daniela ; Kreft, Annika ; et al.
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Jg. 3 (2020), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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