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21 Treffer

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    Kommunikasjonsstudenter i Norge: Hvem er de, og hva vil de?
    Emanuelsen, Roy ; Hodøl, Hans-Olav ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 46-59
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Hvordan kan vi dokumentere økt didaktisk forståelse og pedagogisk utvikling blant undervisere i høyere utdanning?
    Eriksen, Stig ; Yngve Troye Nordkvelle ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Konstruksjoner av «partnerskap» i universiteter og høgskolers samarbeid med skolesektoren
    Hermansen, Hege ; Mausethagen, Sølvi
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-09-01), Heft 3, S. 189-200
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Fra helsefagarbeider til sykepleierEn kvalitativ studie av studenters og læreres erfaringer med et alternativt bachelorløp
    Alvestad, Vibeke ; Uppsata, Solveig ; et al.
    In: Uniped, Jg. 46 (2023-09-01), Heft 3, S. 153-165
    Online academicJournal
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    Masterstudenters læreforutsetninger: en kilde til didaktisk entreprenørskap i høyere utdanning
    Rød, Irene ; Anne Lee Solevåg ; et al.
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 293-306
    Online academicJournal
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    Zoom fatigue under covid-19-pandemien: Hva innebærer fenomenet, og hvordan kan det forebygges?
    Tove Sandvoll Vee ; Orm, Stian ; et al.
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 264-279
    Online academicJournal
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    Samtaler som stimulerer til språkutvikling
    Kari Mari Jonsmoen
    In: Uniped, Jg. 44 (2021), S. 17-30
    Online academicJournal
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    Aktiv læring her og nå, men hva aktiveres for fremtiden?
    Lafton, Tove ; Alona Krieken Laski
    In: Uniped, Jg. 44 (2021), S. 94-103
    Online academicJournal
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    Fortellinger om tid og synlighet: en studie av studenters deltakelse i digital undervisning under covid-19-pandemien
    Linn Terese Bern ; Nefise Özkal Lorentzen ; et al.
    In: Uniped, Jg. 44 (2021), S. 248-261
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Fagansattes erfaringer med å undervise studenter med funksjonsnedsettelser: underviserrollens potensial for å øke tilgangen til høyere utdanning
    Svendby, Rannveig
    In: Uniped, Jg. 43 (2020), S. 223-234
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Studieprogramledelse – et spørsmål om organisering?
    Stensaker, Bjørn ; Elken, Mari ; et al.
    In: Uniped, Jg. 42 (2019), S. 91-105
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
    Sigrun Wessel Svenkerud ; Brit Bolken Ballangrud ; et al.
    In: Uniped, Jg. 42 (2019), S. 262-273
    Online academicJournal
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    Maktkritiske perspektiver i høyere utdanning?
    Røthing, Åse ; Engebretsen, Elisabeth L.
    In: Uniped, Jg. 42 (2019), S. 251-261
    Online academicJournal
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    Deltaker eller tilskuer?
    Fossland, Trine ; Cathrine Edelhard Tømte
    In: Uniped, Jg. 42 (2019), S. 41-59
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Veilederens rolleforståelse i møte med studentgrupper
    Ole Johan Sando ; Pehrson, Marianne ; et al.
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 120-132
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teknologi og nye undervisningspraksiser
    Aagaard, Toril ; Breivik, June ; et al.
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 133-146
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Sammenhenger mellom digitalisering og utdanningskvalitet – innspill og utspill
    Aagaard, Toril ; Lund, Andreas ; et al.
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 289-303
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Studieveiledning i høyere utdanning
    Landrø, Kristin ; Rønning, Wenche M.
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 331-346
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    «En fugl i hånden … kan begynne noe»
    Brøgger, Benedicte ; Birgit Helene Jevnaker
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 68-79
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Kollegaveiledning i høyere utdanning
    Thomas de Lange ; Lauvås, Per
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 259-274
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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