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    Is English the Culprit? : Longitudinal Associations Between Students' Value Beliefs in English, German, and French in Multilingual Switzerland.
    Costache, Oana ; Becker, Eva S. ; et al.
    In: The modern language journal, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Orientation to Language Learning Over Time: A Case Analysis on the Repertoire Addition of a Lexical Item.
    Kotilainen, Lari ; Kurhila, Salla
    In: The modern language journal, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Orientation to Language Learning Over Time: A Case Analysis on the Repertoire Addition of a Lexical Item.
    Kotilainen, Lari ; Kurhila, Salla
    In: The modern language journal, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Translanguaging and Public Service Encounters: Language Learning in the Library.
    Creese, Angela ; Blackledge, Adrian
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison of Advanced Heritage Language Learners' Peers Interaction Across Modes and Pair Types.
    Torres, Julio ; Cung, Bianca
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect.
    Batenburg, Eline S.L. van ; Oostdam, Ron J. ; et al.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Material Moments: Teacher and Student Use of Materials in Multilingual Writing Classroom Interactions.
    Matsumoto, Yumi
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Theorizing Qualitative Interviews: Two Autoethnographic Reconstructions.
    McGregor, Janice ; Fernández, Julieta
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Essentials of a Theory of Language Cognition.
    Ellis, Nick C.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Contributions of Conversation Analysis and Interactional Linguistics to a Usage-Based Understanding of Language: Expanding the Transdisciplinary Framework.
    Kelly Hall, Joan
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Translanguaging and Public Service Encounters: Language Learning in the Library.
    Creese, Angela ; Blackledge, Adrian
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison of Advanced Heritage Language Learners' Peers Interaction Across Modes and Pair Types.
    Torres, Julio ; Cung, Bianca
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect.
    Batenburg, Eline S.L. van ; Oostdam, Ron J. ; et al.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Theorizing Qualitative Interviews: Two Autoethnographic Reconstructions.
    McGregor, Janice ; Fernández, Julieta
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Material Moments: Teacher and Student Use of Materials in Multilingual Writing Classroom Interactions.
    Matsumoto, Yumi
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Contributions of Conversation Analysis and Interactional Linguistics to a Usage-Based Understanding of Language: Expanding the Transdisciplinary Framework.
    Kelly Hall, Joan
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Essentials of a Theory of Language Cognition.
    Ellis, Nick C.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Retrospective Orientation to Learning Activities and Achievements as a Resource in Classroom Interaction.
    Jakonen, Teppo
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Comparing Discourse Behaviors of a High-Rated and a Low-Rated Chinese EFL Teacher: A Systemic Functional Perspective.
    Yang, Xueyan ; Tao, Xin
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Language Learning Great and Small: Environmental Support Structures and Learning Opportunities in a Sociocognitive Approach to Second Language Acquisition/Teaching.
    Atkinson, Dwight ; Churchill, Eton ; et al.
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
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