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    Qualitative Befragung von Lehrkräften zum Nutzen eines Interessenfragebogen für Schüler:innen. : A qualitative survey on the use of an interest questionnaire for students.
    Vohrmann, Anne ; Wieding, Nele von
    In: Bildungsforschung, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Der Einbezug von Erziehungswirklichkeit - Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft. : The inclusion of educational reality - casework employed in the subject of educational science.
    Gather, Katharina ; Martin, Alexander
    In: Bildungsforschung, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen. : Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen. : Talking to children about plurilingualism. Methodological (self-)reflection of an interview study with fourth graders.
    Rühlmann, Liesa
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Konzeptuelles Wissen aus der Perspektive ein- und mehrsprachiger Grundschulkinder. : Ein qualitativer Vergleich. : Conceptual knowledge from the perspective of monolingual and multilingual primary school children. A qualitative comparison.
    Hack-Cengizalp, Esra
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Im Namen der Gerechtigkeit? : Ungerechtigkeitsthematisierungen von Schüler*innen als Positionierungen. : In the name of justice? Pupils speaking of injustice as positioning.
    Richter, Sophia ; Langer, Antje
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
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    Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf eine primärpräventive Maßnahme eines ehemaligen Rechtsextremen. : Befunde einer Evaluationsstudie und Empfehlungen für Bildungsakteure. : Students' view of a primary prevention seminar conducted by a former right-wing extremist in schools. Findings of an evaluation study and recommendations for educators.
    Gansewig, Antje ; Walsh, Maria
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Ich lass mich da nicht klein machen!" : Eine qualitative Studie zur Bewältigung von Hatespeech durch Schüler/innen. : "I don't let them get me down!" A qualitative study on students' coping with hate speech.
    Krause, Norman ; Ballaschk, Cindy ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ungewissheit im unterrichtlichen Handeln von Lehrpersonen. : Zur Erfahrung von Ungewissheit zwischen Norm, Theorie und Habitus. : Uncertainty in teaching. The experience of uncertainty between norm, theory and habitus.
    Hinzke, Jan-Hendrik ; Gesang, Johanna ; et al.
    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Da ist mein Weg zu Ende." : Elterliche Perspektiven auf schulische Platzierungen im Kontext von Inklusion und lokalem Bildungsraum. : "That's where my path ends." Parental perspectives on school placements in the context of inclusion and local educational space.
    Hackbarth, Anja ; Stosic, Patricia ; et al.
    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Und die Kinderkonferenz, die haben wir abgeschafft". : Möglichkeiten kindlicher Beteiligung im Zusammenspiel von Handlungsstrategien der Erwachsenen und Kinderperspektiven in einer partizipativ arbeitenden Grundschule. : "And then we abolished our children's conference". Opportunities for participation in interaction between adults' action strategies and children's perspectives in a primary school with a participation concept.
    Höke, Julia
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    "Bedarfsgerechte" Mittelzuweisung bedarfsgerecht? : Ein empirischer Blick auf den Umgang mit schulischen Mitteln und die Sichtweisen von Grundschulleitungen. : Are "needs-based" allocations needs-based? An empirical study of the handling of school funds and views of primary school principals.
    Gröschner, Caroline
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulleitung in der digitalisierten Welt. : Empirische Befunde zum Schulmanagement. : Educational leadership in the digitized world. Empirical findings about school management.
    Tulowitzki, Pierre ; Gerick, Julia
    In: Die deutsche Schule, 2020
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    Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
    Mackowiak, Katja ; Beckerle, Christine ; et al.
    2020
    Online E-Book
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    "Die Demokratisierung von Schulen ist uns ein großes Anliegen". Interview mit Schülersprecher*innen aus der Großregion.
    Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften ; et al.
    In: Mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, 2020
    Online academicJournal
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    "Der Massenmörder ist fast noch ein Kind".
    Braselmann, Silke ; Reinhardt, Susi, Interviewer/-in
    In: Psychologie heute, 2020
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    Privilegierte Internationalisierung exklusiver Internatsschulen? : Privileged internationalisation of German exclusive boarding schools?
    Deppe, Ulrike
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
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    Beeinflusst die räumliche Nähe das Wissen über den Aufbau und die Entstehung von Vulkanen? - Eine empirische Fallstudie an zwei Deutschen Schulen in Ecuador.
    Otto, Karl-Heinz ; Toulkeridis, Theofilos ; et al.
    In: Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2020
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    Disparitäten bei Grundschulkindern bezüglich computer- und informationsbezogener Kompetenzen im Bereich Produzieren und Präsentieren. : Disparities regarding computer- and information literacy of primary school children.
    Köhn, Verena ; Fricke, Katharina ; et al.
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2020
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    Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in kleinen Grundschulen im ländlichen Raum in Österreich. : Potentials and challenges for school development in small rural primary schools in Austria.
    Raggl, Andrea
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2020
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    Pädagogische Arbeit an Schulen in sozial deprivierter Lage vor dem Hintergrund eigener biografischer Erfahrungen von Lehrkräften. : Educational work in schools in disadvantaged communities against the backdrop of teachers' own biographical experiences.
    Rutter, Sabrina
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2020
    Online academicJournal
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