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52 Treffer

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    Betätigungsbalance aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern einer siebten Klasse.
    Reeck, Nadja ; Späth, Almut ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 4, S. 145-153
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Berufsidentität der Ergotherapie in der ambulanten Praxis -- Eine qualitative Studie mittels problemzentrierter Leitfadeninterviews.
    Abel, Theresa
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 4, S. 154-161
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Homosexuelles Coming-out als Occupational Transition zur Entwicklung der Occupational Identity.
    Godau, Kevin G. ; Langq, Rebecca R.
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-09-01), Heft 3, S. 91-99
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Occupational Well-Being im Alter - Eine qualitative Interviewstudie zur Rolle von Betätigung für das Wohlbefinden.
    Gritsch, Simone ; Tausch, Anja
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-09-01), Heft 3, S. 106-115
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Betätigungsprobleme von Klient*innen im klinisch-psychiatrischen Kontext und daraus resultierende Interventionsstrategien - Ergebnisse einer Erhebung anhand zweier Gelegenheitsstichproben.
    Lang, Rebecca
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-06-01), Heft 2, S. 66-75
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The way to play -- Spielplatzentwurf für ein Klinik-Außengelände für Kinder zwischen 1,5 und 14 Jahren.
    Birkner, Lisa ; Menek, Lale ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 3-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Gemeinsam auf dem Weg -- Eine qualitative Studie zur Implementierung modellgeleiteten Arbeitens in ambulanten Ergotherapiepraxen.
    Mohr, Sara ; Bühler, Sarah ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 12-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Generalisierung und Transfer von Fertigkeiten und Strategien nach Therapie mit dem CO-OP-Ansatz bei Kindern mit einer Umschriebenen Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen (UEMF) - eine mixed-method Studie.
    Hartmann, Petra ; Schönthaler, Erna
    In: Ergoscience, Jg. 15 (2020-12-01), Heft 4, S. 152-162
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    SeeMe: Expert*innenmeinungen von Ergotherapeut*innen zu einem selbst entwickelten Serious Game-Prototyp unter Verwendung einer Virtual Reality-Brille in einem ergotherapeutischen Setting: Eine qualitative Studie.
    Kuster, Isabell ; Kraxner, Markus
    In: Ergoscience, Jg. 15 (2020-06-01), Heft 2, S. 46-55
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Chancen und Risiken einer Vollakademisierung der Ergotherapie in Deutschland.
    Ahrens, Josefine ; Treusch, Yvonne
    In: Ergoscience, Jg. 15 (2020-03-01), Heft 1, S. 12-21
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Von der Marginalisierung zur vollen Teilhabe - ein reflektierender Blick auf Partizipation durch die Brille von Personen mit Handlungseinschränkungen.
    Trickes, Claudia
    In: Ergoscience, Jg. 15 (2020-03-01), Heft 1, S. 22-32
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Auswirkungen der juvenilen idiopathischen Arthritis auf die gesundheitsbezogene Lebensqualität und das Sozialleben von Kindern und Jugendlichen.
    Weissinger, Kerstin ; Ruckser-Scherb, Renate
    In: Ergoscience, Jg. 14 (2019-12-01), Heft 4, S. 156-164
    Online academicJournal
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    Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie - Zufriedenheit der Lernenden an Berufsfachschulen.
    Siewert, Valentina ; von der Heyden, Renate ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 14 (2019-09-01), Heft 3, S. 108-117
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    Bewältigungsstrategien und Lebensqualität aus Sicht von Menschen mit einer systemischen Sklerose - Ein potenzielles Handlungsfeld der Ergotherapie.
    Krumbein, Lydia
    In: Ergoscience, Jg. 14 (2019-06-01), Heft 2, S. 56-66
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Das subjektive Erleben des Biofeedback-Verfahrens Hemi-Kinematics- Bio-Control: Durchführung, Alltagstransfer und Wirkung aus Sicht von Schlaganfall-Klienten.
    Chrobak, Ricarda ; Hansen, Hilke
    In: Ergoscience, Jg. 13 (2018-09-01), Heft 3, S. 100-110
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    Klientenzentrierung und Handlungsorientierung im neurologischklinischen Setting.
    Schulte, Linda ; Sturmhöfel, Oliver ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 12 (2017-03-01), Heft 1, S. 3-10
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    Betätigung in einem Gemeinschaftsgarten - eine ergotherapeutische Perspektive.
    Kruse, Rahel ; Weber, Bettina
    In: Ergoscience, Jg. 11 (2016-12-01), Heft 4, S. 134-141
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    „Alle für einen": Merkmale interprofessioneller Zusammenarbeit in der stationären Behandlung von Patienten mit akutem Schlaganfall.
    Roesle, Claudia ; Rettke, Horst ; et al.
    In: Ergoscience, Jg. 11 (2016-12-01), Heft 4, S. 142-150
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    Wie komme ich dran?
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    Die therapeutische Beziehung aus der Perspektive akademisierter Ergotherapeuten vor dem Hintergrund des Paradigmenwechsels – eine qualitative Studie.
    Matuschek, Kathrin
    In: Ergoscience, Jg. 11 (2016-09-01), Heft 3, S. 90-101
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Teilhabefördernde Umweltfaktoren im Alltag von zuhause lebenden Menschen nach Schlaganfall im Kanton Tessin/Schweiz.
    Hersche, Ruth ; Eschenbeck, Philipp
    In: Ergoscience, Jg. 11 (2016-09-01), Heft 3, S. 113-123
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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