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663 Treffer

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    Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin. : Eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen.
    Ahrbeck, Bernd ; Fickler-Stang, Ulrike ; et al.
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Aufwachsen in Deutschland 2019. : Alltagswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien.
    Jugendinstitut, Deutsches ; Kuger, Sabine [Ed.] ; et al.
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Promovieren mit Kind. : Welche Rolle spielen Promotionskontexte für eine erfolgreiche Vereinbarkeit von familialen und beruflichen Anforderungen in der Promotionsphase?
    Brandt, Gesche ; Briedis, Kolja ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Waldorfpädagogik als Inklusive Pädagogik? : Chancen und Barrieren eines Dialogs. : Waldorf Education as inclusive pedagogy? Opportunities and barriers of a dialogue.
    Heimlich, Ulrich
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Eigenschaften der Indikatoren zum Montitoring von Inklusion. : Properties of indicators for monitoring inclusion.
    Eckert, Thomas
    In: Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion im Bildungsraum Eine Analyse von Bildungsteilhabe entlang von Inklusionsquoten, soziostrukturellen Merkmalen und räumlichen Relationen von Schulen. : Inclusion in educational space. An analysis of educational participation along inclusion rates, sociostructural characteristics and spatial relations of schools.
    Huth, Radoslaw Miroslaw ; Hackbarth, Anja
    In: Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die psychische Belastung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien während der COVID-19-Pandemie und der Zusammenhang mit emotionalen und Verhaltensauffälligkeiten.
    Döpfner, Manfred ; Adam, Julia ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Seelische Gesundheit und psychische Belastungen von Kindern und Jugendlichen in der ersten Welle der COVID-19-Pandemie. : Ergebnisse der COPSY-Studie. : Mental health and psychological burden of children and adolescents during the first wave of the COVID-19 pandemic - results of the COPSY study.
    Ravens-Sieberer, Ulrike ; Kaman, Anne ; et al.
    In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Den Dingen auf der Spur. : Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend.
    Götte, Petra [Ed.] ; Waburg, Wiebke [Ed.]
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit? : Ergebnisse eines Projektes zur Öffnung der Jugendarbeit für Geflüchtete und Empfehlungen für eine aktive Öffnung.
    Scherr, Albert ; Sachs, Lena
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Corona-Pandemie: Die Regelungen sind für Kinder und Jugendliche stark belastend.
    Brenner, Gerd
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der Blick auf die Wirkungen. : Wie die Kinder- und Jugendarbeit ihre Effekte reflektieren kann.
    Liebig, Reinhard
    In: Deutsche Jugend, 2021
    Online academicJournal
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    Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung.
    Frick, Eva
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    "Doch nicht auf Russisch!" : Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern. : "But not in Russian!" Children's perspectives on language-building processes in the context of family reading situations with multilingual picture books.
    Vishek, Svetlana
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Kleine Meister" - Evaluation eines pädagogischen Angebots zur Berufsfrühorientierung in Kindertageseinrichtungen. : "Little craftsman" - evaluation of an educational approach to occupational orientation in early child care.
    Eckhardt, Andrea G. ; Maas, Louisa Thea ; et al.
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    Die Akteurschaft von Kindern in Tür- und Angelgesprächen. : Ergebnisse einer ethnographischen Studie im frühpädagogischen Setting. : Children's agency in daily conversations between parents and ECEC staff. Findings from an ethnographic study in an early childhood setting.
    Mentzel, Britta
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    Kitaplatzvergabe - Problemaufriss unter Berücksichtigung der Segregationsforschung. : Childcare place allocation. A problematization considering segregation research.
    Nebe, Gesine
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    'Geburtstag feiern in der Kita' als doing collaboration. : Analysen zu (ungleichen) Passungen zwischen Familie und Kindertageseinrichtung. : 'Celebrating birthdays in day care centers' as doing collaboration. Analyses on (unequal) fits between family and day care center.
    Bischoff-Pabst, Stefanie
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Institutionelle Beteiligungsgelegenheiten für junge Menschen in der Heimerziehung in Deutschland. : Ein quantitativer Blick auf die vergangenen 20 Jahre aus der Sicht von Einrichtungen. : Opportunities for participation for young people in residential care in Germany. A quantitative view at the past 20 years from the perspective of residential care institutions.
    Pluto, Liane
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Gesundheitsbezogene Lebensqualität und Betreuungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom während der Corona-Pandemie. Eine Elternbefragung. : Health-related quality of life and care situation in children and adolescents with Down syndrome during Covid-19 pandemic. A parent survey.
    Neitzel, Isabel
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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