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    The Munich Research Competence Scale. : Research competence among doctoral candidates and graduates in medicine. Results from the second wave of the Bavarian Graduate Study in Medicine.
    Epstein, Nurith ; Reimer, Maike ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
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    A primer in resilience training for German medical students - A necessary step in building a resilient healthcare workforce.
    Kiesewetter, Jan ; Dimke, Bria ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
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    Considerations towards management competencies and their associations with becoming self-employed in a future career - a cross-sectional study with medical students in Germany.
    Kohlhaas, Anja ; Zwierlein, Ruben ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
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    Der Einbezug von Erziehungswirklichkeit - Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft. : The inclusion of educational reality - casework employed in the subject of educational science.
    Gather, Katharina ; Martin, Alexander
    In: Bildungsforschung, 2021
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    Virtuelle Internationalisierung als Baustein umfassender Internationalisierung von Hochschulen.
    Bruhn-Zaß, Elisa
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 2021
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    Virtuelle Hürden nehmen - wissenschaftlicher Diskurs im Studium.
    Behrens, Yvonne ; Elsenheimer, Laura ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
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    Future Skills mithilfe der Design-Thinking-Methode online vermitteln.
    Wolf, Christina ; Osann, Isabell
    In: Die neue Hochschule, 2021
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    Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende. : Managing multi-professional collaboration in all-day schools by principals.
    Preis, Nina
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von allgemeinpädagogischen Grundschullehrkräften: Zusammenhänge zu berufsbiografischen Merkmalen und dem schulischen Kontext. : Competence in inclusive teaching of regular teachers in elementary schools: Relationships of professional biographical characteristics and the school context.
    Külker, Lena ; Gresch, Cornelia
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
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    Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom - ein Follow-up über zehn Jahre. : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up.
    Sarimski, Klaus
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
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    Zu Entwicklung und Messung von Reflexionstiefe und -breite von Lehramtsstudierenden. Eine Mixed Methods Interventionsstudie.
    Klempin, Christiane
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
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    Lehrer*innenbildung neu denken. Digitales Lehren lernen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
    Werner, Theres ; Baumbach, Stefan
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
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    Kinderschutz in der frühkindlichen Medienbildung.
    Dippel, Pia
    In: Medien + Erziehung : Merz, 2021
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    Entwicklung von Praxiskompetenz durch Kooperationsprozesse von Lehrkräften. : Development of practical competence through teacher collaboration.
    Bloh, Thiemo
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
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    Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien. : Zusammenhänge zur wahrgenommenen technischen Schulausstattung, Medienunterstützung, digitalen Kompetenzselbsteinschätzungen und Wertüberzeugungen. : Teaching quality with ICT from teachers' perspectives. Associations with school ICT equipment, perceived ICT support, and teachers' ICT competence and value beliefs.
    Quast, Jennifer ; Rubach, Charlott ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
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    Hohe Kompetenzerwartungen - bessere Einstellungschancen? Studienaussteiger*innen aus der Sicht von Ausbildungsbetrieben.
    Bröder, Charlotte ; Daniel, Annabell ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2021
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    Emotionale Erfahrungen von Lehramtsstudierenden bei der Arbeit mit Eigenvideografien von Unterricht - Fallanalysen aus einer längsschnittlichen Interviewstudie im Praxissemester. : Emotional experiences of teacher students during video-based feedback of their own teaching - case studies from a longitudinal interview study during a school internship semester.
    Pollmeier, Pascal ; Rogge, Tim ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2021
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    Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. : Effects of professional development in language support for ECEC professionals and teachers.
    Kämpfe, Karin ; Betz, Tanja ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
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    Video- und protokollbasierte Reflexionen eigener praktischer Unterrichtserfahrungen im Lehramtsstudium. : Video and text-based reflections of practical experiences at preservice teachers.
    Kücholl, Denise ; Lazarides, Rebecca
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
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    Hinweise und Empfehlungen für die Konzeption von Lehrkräftefortbildungen zu digitalen Medien. : Recommendations for the conceptual design of professional development programmes for teachers on the use of digital media.
    Schulze-Vorberg, Lukas ; Krille, Claudia ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021
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