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    Civic Literacy – zur Theorie und Messbarkeit eines Kompetenzmodells für die schulische politische Bildung
    Alscher, Pascal ; Ludewig, Ulrich ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 25 (2022-10-01), Heft 5, S. 1221-1241
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    Auswirkungen der Digitalisierung auf die berufliche Bildung am Beispiel der Metall- und Elektroindustrie
    Becker, Matthias ; Spöttl, Georg
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 22 (2019-06-01), Heft 3, S. 567-592
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    Entwicklungsbereiche bildungswissenschaftlicher Kompetenzen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester
    Mertens, Sarah ; Gräsel, Cornelia
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 21 (2018-12-01), Heft 6, S. 1109-1133
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    Vorzug Ganztagsschule? Zusammenhänge mit der Kompetenzentwicklung im Bereich Lesen und Mathematik
    Linberg, Tobias ; Struck, Olaf ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 21 (2018-12-01), Heft 6, S. 1205-1227
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    Zur Entwicklung von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten ohne Gymnasialempfehlung
    Pfost, Maximilian ; Rausch, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 21 (2018-06-01), Heft 3, S. 511-534
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    Veränderungen der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?
    Nagy, Gabriel ; Retelsdorf, Jan ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 20 (2017-06-01), Heft 2, S. 177-203
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    Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe
    Lehner, Matthias C. ; Heine, Jörg-Henrik ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 20 (2017-06-01), Heft 2, S. 7-36
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    Zur Entwicklung domänenverbundener und domänenspezifischer Kompetenz im Ausbildungsverlauf: Eine Analyse für die kaufmännische Domäne
    Klotz, Viola Katharina ; Winther, Esther
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 19 (2016-11-01), Heft 4, S. 765-782
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    Analysekompetenz von Lehrpersonen – Modellierung und Messung
    Plöger, Wilfried ; Scholl, Daniel
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 17 (2014-03-01), Heft 1, S. 85-112
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    Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte im kaufmännisch-verwaltenden Bereich – Erfassung und Zusammenhänge von Fachwissen und fachdidaktischem Wissen
    Kuhn, Christiane ; Happ, Roland ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 17 (2014), Heft 1, S. 149-167
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    Inwiefern sind Kompetenzmodelle dazu geeignet kognitive Prozesse von Lernenden zu beschreiben?
    Leuders, Timo ; Sodian, Beate
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 16 (2013-09-01), Heft 1, S. 27-33
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