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55 Treffer

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    Auf die Lernbegleitung kommt es an!
    Hesse, Florian ; Lütgert, Will
    2020
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Projektstudium - ein diversitäts- und inklusionssensibles Lehr-Lernkonzept.
    York, Jana ; Sartor, Teresa
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Vor Corona studiert. Auskünfte des Pandemie-Managements über die deutsche Hochschulbildung.
    Pasternack, Peer
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Future Skills mithilfe der Design-Thinking-Methode online vermitteln.
    Wolf, Christina ; Osann, Isabell
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Considerations towards management competencies and their associations with becoming self-employed in a future career - a cross-sectional study with medical students in Germany.
    Kohlhaas, Anja ; Zwierlein, Ruben ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Munich Research Competence Scale. : Research competence among doctoral candidates and graduates in medicine. Results from the second wave of the Bavarian Graduate Study in Medicine.
    Epstein, Nurith ; Reimer, Maike ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Entwicklung der Rechtschreibkompetenz im zweiten und dritten Schuljahr. : Eine latente Transitionsanalyse zur Überprüfung theoretischer Annahmen. : Development of spelling competence in second and third grade. A latent transition analysis to verify theoretical assumptions.
    Jaeuthe, Jessica ; Lambrecht, Jennifer ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kompetenzorientierung Revisited. : Eine kritische Betrachtung des Konzeptes der Kompetenzorientierung in der Hochschullehre.
    Becker, Timo
    In: Die Hochschule, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das Hochschulzertifikat "Modernes Projektmanagement".
    Timinger, Holger ; Vieth, Matthias ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Forschen lehren. : Universitäre Lehre zwischen Breiten- und Spitzenförderung.
    Richter, Caroline
    In: Die Hochschule, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Entwicklungsbereiche bildungswissenschaftlicher Kompetenzen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester. : The development of educational competences during long-term internships in teacher education.
    Mertens, Sarah ; Gräsel, Cornelia
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    G8-Schulreform verbessert PISA-Testergebnisse. : Insbesondere leistungsstarke SchülerInnen profitieren.
    Huebener, Mathias ; Kuger, Susanne ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Valide Erfassung der Kompetenzen von Studierenden in der Hochschulbildung. : Eine kritische Betrachtung des nationalen Forschungsstandes. : Valid assessment of students' competencies in higher education. A critical review of the state of research in Germany.
    Kuhn, Christiane ; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016
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    Reflexionskompetenz und Bürokratie.
    Schophaus, Malte
    In: Die neue Hochschule, 2016
    Online academicJournal
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    Klassenführung lernen. : Was ist im Refendariat möglich?
    Nix, Frank ; Wollmann, Jens
    In: Pädagogik (Weinheim), 2016
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    Wie komme ich dran?
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    Diagnostische Kompetenz. : Theoretische Überlegungen zu einem zentralen Konstrukt der Lehrerbildung. : Diagnostic competance. Theoretical considerations concerning a central construct of teacher education.
    Aufschnaiter, Claudia von ; Cappell, Janine ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2015
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    Wie komme ich dran?
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    Nachhaltigkeit lehren. : Kompetenzaufbau bei Lehrenden und Multiplikatoren.
    Beule, Achim ; Seybold, Hansjörg
    In: Pädagogik (Weinheim), 2015
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    Wie komme ich dran?
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    Unterricht wissensbasiert beobachten. : Unterschiede und erklärende Faktoren bei Referendaren zum Berufseinstieg. : Knowledge-based classroom observation. Differences between trainee teachers at the start of their professional career and explanatory factors.
    Stürmer, Kathleen ; Seidel, Tina ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2015
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    Den Unterricht sachdienlich strukturieren und moderieren.
    Nix, Frank
    In: Pädagogik (Weinheim), 2015
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    Prüfen und Lernen im Studium. : Erste Schritte zur Untersuchung von Prüfungsanforderungen und Lerntypen.
    Schulz, Florian ; Zehner, Fabian ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2014
    Online academicJournal
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