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    Hvordan tilrettelegger lærere for dannelse i LK20 skolen?
    Aasen, Ida ; Kristiansen, Andrew
    2022
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Den grunnleggende tallforståelsen - En kvalitativ innholdsanalyse av vektleggingen av grunnleggende tallforståelse i gjeldende læreplan og tre lærerveiledninger tilknyttet matematikk på første trinn
    Labahå, Marit ; Wæge, Kjersti
    2022
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Hvorfor er finsk skole «best i Norden»? En kvalitativ komparativ studie av finsk og norsk læreplan i matematikk
    Takarautio, Riina ; Huru, Hilja Lisa
    2021
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Handlingsdimensjonene i LK06 og LK20 - En diskursanalyse av læreplaner i matematikk
    Gundersen, Kristine ; Huru, Hilja Lisa ; et al.
    2021
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Faktorer som bidrar og hindrer til uteundervisning. En kvantitativ studie av faktorer som påvirker naturfaglæreres bruk av uteundervisning i Nord-Norge.
    Lundberg, Helene ; Killengreen, Siw Turid ; et al.
    2020
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Medvirkning og medbestemmelse - Finnes det svar i LK20 på hva begrepene betyr?
    Moe, Guro Hogseth ; Olavsen, Amanda ; et al.
    2020
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Kritisk tenkning i samfunnsfag. En kvalitativ studie om læreplanenes utvikling av begrepet kritisk tenkning og læreres forståelse av begrepet
    Holmer, Svein R. ; Leming, Tove
    2020
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    "Men det e nu bærre mi meining..". En kvalitativ studie av læreres oppfatning av undervisningskunnskap og god undervisning i matematikk.
    Hansen, Monica Nymoen ; Drageset, Ove Gunnar
    2018
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Norskfaget som identitetsfag og som arena for samiske tema. En kvalitativ studie om identitetsutvikling i lys av samisk språk og kultur
    Isaksen, Charlotte Marie ; Liljebakk, Lotte Nystad ; et al.
    2018
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Undervisning i lokalsamfunnet – ressurs eller byrde for lærer? En kvalitativ studie av hvordan samfunnsfaglærere forholder seg til læreplanens oppfordring til bruk av lokalsamfunnet
    Jacobsen, Sondre ; Kielland, Ingrid Marie
    2018
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Nasjonale prøver og TIMSS som læreplan? En komparativ og temasentrert studie av LK06, TIMSS og nasjonale prøver
    Nordahl, Ingrid Solhaug ; Andreassen, Svein-Erik
    2018
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Historie i og utenfor skolen. En studie av hvordan et utvalg videregående elever opplever historiefagets nytteverdi for eget liv og virke.
    Håkonsen, Mats ; Daltveit Slettebø, Thomas Ewen
    2018
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Hvilke krav og føringer til arbeidsmetode finnes i LK-06? - En kvalitativ analyse av kompetansemål
    Madsen, Karoline ; Sørensen, Yvonne ; et al.
    2016
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Hvordan forstår et utvalg samfunnsfaglærere lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag?
    Mathisen, Ingrid Dahl ; Folkenborg, Håkon Rune
    2015
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Elevers bruk av historiefaglige nøkkelbegreper. Hvordan operasjonaliserer elever på femte trinn nøkkelbegreper i sine besvarelser av historiske spørsmål?
    Losnedahl, Martin ; Folkenborg, Håkon Rune
    2015
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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