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    'And then the English will come'. Envisioning a Critical Multilingual Education for the ELT classroom
    Louloudi, Eleni
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Cultural Conceptualizations in EFL textbooks
    María Daniela Cifone Ponte
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    The Impact of Flipped Learning on the Language Performance of Beginning Spanish as a Second Language Learners
    Susana Dimas Cintas
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    When in doubt, art it out! Employing feminist art to enhance transformative engagement in EFL classrooms
    Magarida Castellano Sanz
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Literacidad visual crítica en el aula de español: implicaciones para su fomento y autoevaluación
    Denise Holguín Vaca ; Ana Castaño Arques ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Análisis de la presencia de locuciones en un manual colombiano de español como lengua adicional
    Sara Julieth Ramírez García ; Juan Felipe Zuluaga Molina
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    El desarrollo de la actitud crítica en procesos de escritura con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial de maestros
    Azahara Cuesta García ; Vicenta González Argüello ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Privilege, check! - An activity for foreign language teaching to promote critical awareness
    Dehler, Svenja
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    La perspectiva crítica en la enseñanza de las lenguas adicionales. Presentación de las editoras invitadas
    Marta García García ; Encarna Atienza Cerezo
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
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    Aplicaciones al aprendizaje de lenguas de dos herramientas de ayuda automática para la redacción de textos académicos: arText y Estilector
    Susana Pastor Cesteros ; Mar Cruz Piñol
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Negociación de significado y nivel de inglés al realizar tareas pedagógicas en aulas multilingües de educación primaria
    Asunción Martínez Arbelaiz ; Saragueta, Eider ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Creencias del profesorado de español como lengua extranjera en formación sobre la evaluación
    Susana Madinabeitia Manso
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Tecnologías y diversidad en el aprendizaje de lenguas Presentación de los editores invitados
    Carmen López Ferrero ; Eduardo Negueruela Azarola
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
    Online academicJournal
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    Intercambio virtual español-portugués: tareas y temas de interacción comunicativa desde la percepción de los estudiantes
    Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons ; Benivaldo José de Araújo Júnior ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Establecer criterios para evaluar la interacción oral: desde la pedagogía de los géneros discursivos a la práctica en el aula
    Acosta-Ortega, Laura ; García-Balsas, Marta
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Are we aware that the students’ well-being and feelings are still kicking?
    Pardo-Ballester, Cristina
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Wine Tourism Development in Spain and its Influence on LSP Teaching
    Paloma López Zurita
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Creencias de estudiantes de español como lengua adicional acerca del impacto de WhatsApp en el aprendizaje
    María Sanz Ferrer
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    The use of authentic materials in an English for Specific Purposes university class
    Sánchez-Bejerano, Lucía
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
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    Consciencia intercultural y herramientas creativas en contexto de inmersión: el caso de Katie
    Alba Medialdea Guerrero
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 35
    Online academicJournal
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