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    'And then the English will come'. Envisioning a Critical Multilingual Education for the ELT classroom
    Louloudi, Eleni
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Cultural Conceptualizations in EFL textbooks
    María Daniela Cifone Ponte
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    The Impact of Flipped Learning on the Language Performance of Beginning Spanish as a Second Language Learners
    Susana Dimas Cintas
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    When in doubt, art it out! Employing feminist art to enhance transformative engagement in EFL classrooms
    Magarida Castellano Sanz
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Literacidad visual crítica en el aula de español: implicaciones para su fomento y autoevaluación
    Denise Holguín Vaca ; Ana Castaño Arques ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Análisis de la presencia de locuciones en un manual colombiano de español como lengua adicional
    Sara Julieth Ramírez García ; Juan Felipe Zuluaga Molina
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
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    El desarrollo de la actitud crítica en procesos de escritura con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial de maestros
    Azahara Cuesta García ; Vicenta González Argüello ; et al.
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
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    Privilege, check! - An activity for foreign language teaching to promote critical awareness
    Dehler, Svenja
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    La perspectiva crítica en la enseñanza de las lenguas adicionales. Presentación de las editoras invitadas
    Marta García García ; Encarna Atienza Cerezo
    In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Jg. 18 (2024-04-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    'I would like my students to feel like that too.' Reflections on engagement in drama-rich pedagogies with community/heritage languages teachers
    Hogan, Zoe
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 159-179
    Online academicJournal
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    Inszenierungstechniken als Medium sprachdidaktischer Formfokussierung im Kontext von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Sprachbildung im Fach
    Bryant, Doreen
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 17-43
    Online academicJournal
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    Tübinger Theater-Arbeitsgemeinschaften
    Vogel, Sophie
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 44-73
    Online academicJournal
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    Sprachbewusst-performativer Unterricht in mehrsprachigen Grundschulklassen
    Dorner-Pau, Magdalena
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 74-94
    Online academicJournal
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    Die Verarbeitung der Covid-19-Pandemie in der Fremdsprache Deutsch
    Bracker, Philip
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 108-121
    Online academicJournal
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    Performative Zugänge zum Deutschunterricht. Einleitung zur Sonderausgabe
    Miladinović, Dragan ; Tureček, Martina
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 1-16
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    „Facettenreich' – Ein Theaterkurs an der Westböhmischen Universität in Pilsen.
    Capatu, Ioana
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 122-129
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    About the blessing of linguistic diversity in the field of education (and beyond)
    Schewe, Manfred
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 180-197
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Queer auf Deutsch
    Donohue-Bergeler, Devon ; Hanka, Dakota ; et al.
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 130-158
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    „Minidrama': ästhetisch-performativer (Literatur-)Unterricht
    Jirku, Brigitte E.
    In: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023-12-01, S. 95-107
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    CLIL in heterogenen Primarschulklassen
    Silvia Frank Schmid
    In: Babylonia, Jg. 2 (2024-03-01)
    Online academicJournal
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