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    Quelle place pour l’esprit critique à l’École ? Étude d’un dispositif éducatif dit d’«éducation par la recherche »
    Pirone, Filippo
    In: Recherches en Éducation, Jg. 54 (2024)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    De la classe d’accueil à la classe ordinaire : une expérience de « bien-être » ? Étude qualitative auprès d’élèves de l’enseignement secondaire vaudois (Suisse)
    Bauer, Stéphanie ; Aebischer, Nadine ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 44 (2021-03-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Former des retraités au tutorat : questionner les incidents critiques pour conceptualiser les compétences transversales liées à l’action
    Durat, Laurence
    In: Recherches en Éducation, Jg. 42 (2020-11-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Faut-il former les enseignants afin qu’ils cherchent à diminuer les émotions négatives de leurs élèves ou qu’ils leur apprennent à renforcer leurs émotions positives ?
    Genoud, Philippe A. ; Kappeler, Gabriel ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 41 (2020-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    L’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire : compétences attendues des enseignants et formation initiale
    Beaumont, Claire ; Garcia, Natalia
    In: Recherches en Éducation, Jg. 41 (2020-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs
    Talérien, Stéphane ; Chaliès, Sébastien ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Les compétences transversales d’un point de vue ergologique
    Durrive, Louis
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Compétences transversales : quelques suggestions pour s’affranchir d’un mythe
    Coulet, Jean-Claude
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    La « réflexivité » : une compétence transversale dans la formation des enseignants ?
    Hindryckx, Marie-Noëlle ; Schneider, Maggy
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    L’objectivité du document en classe d’histoire : un obstacle à dépasser pour être compétent
    Gomes, Lucie
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Quelles relations entre conceptions « quotidienne » et scientifique des compétences transversales ?
    Starck, Sylvain
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Le regard des formés sur les compétences transversales : outils de connaissance et de re-connaissance
    Labbé, Sabrina ; Marengo, Naïma ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Enseignement professionnel et démarches d’investigation : le cas du Génie industriel textile
    Théric, Valérie ; Cheneval-Armand, Hélène ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Attributions causales des étudiants en matière de réussite à l’université
    Massart, Xavier ; Romainville, Marc
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Les compétences transversales, une nouvelle « clé » pour l’insertion ? Enjeux et effets pour les acteurs
    Bros, Frédérique ; Vermelle, Marie-Christine ; et al.
    In: Recherches en Éducation, Jg. 37 (2019-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Réformes éducatives sous le Front populaire et mise à l’épreuve des normes professionnelles et pédagogiques. Le cas du livret Fontègne
    Seguy, Jean-Yves
    In: Recherches en Éducation, Jg. 35 (2019)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    L’effet de l’accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III
    Fanchini, Agathe
    In: Recherches en Éducation, Jg. 30 (2017-11-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Niveau de stress perçu par les doctorants et stratégies de coping dysfonctionnelles
    Gerard, Laetitia ; Nagels, Marc
    In: Recherches en Éducation, Jg. 29 (2017-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Les déterminants des compétences sociales des élèves de cycle III
    Fanchini, Agathe
    In: Recherches en Éducation, Jg. 27 (2016-10-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles
    Devleeshouwer, Perrine
    In: Recherches en Éducation, Jg. 26 (2016-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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