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19 Treffer

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    Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft. : Pädagogik - Profession - Praktik.
    Stock, Miriam [Ed.] ; Hodaie, Nazli [Ed.] ; et al.
    2022
    Online Buch
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke.
    Frohn, Julia [Ed.] ; Bengel, Angelika [Ed.] ; et al.
    2022
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. : Ergebnisse aus dem Netzwerk "Stark durch Diversität".
    Berkel-Otto, Lisa [Ed.] ; Peuschel, Kristina [Ed.] ; et al.
    2021
    Online Buch
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität
    Esefeld, Marie ; Müller, Kirsten ; et al.
    2019
    Online E-Book
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    Full Text Finder (Volltext)
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Fachdidaktik inklusiv II. : (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen.
    Fachdidaktik Inklusiv (2., Veranstaltung : 2. : 2016 : Köln) ; Dziak-Mahler, Myrle [Ed.] ; et al.
    2018
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen. : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis.
    Benholz, Claudia [Ed.] ; Frank, Magnus [Ed.] ; et al.
    2016
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Impulse für die Migrationsgesellschaft. : Bildung, Politik und Religion.
    Dirim, Inci [Ed.] ; Gogolin, Ingrid [Ed.] ; et al.
    2015
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Fachdidaktik inklusiv. : Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule.
    Amrhein, Bettina [Ed.] ; Dziak-Mahler, Myrle [Ed.]
    2014
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht.
    Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (13. : 2003 : Regensburg) ; Hartinger, Andreas [Ed.] ; et al.
    2004
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Sachunterricht - zwischen Fachbezug und Integration.
    Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (8. : 1999 : Bielefeld) ; Löffler, Gerhard [Ed.] ; et al.
    2000
    Online Buch
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Der Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen. : Perspektiven von Schulleitungen und Ausbildungsbeauftragten. : Alternative teacher education programs in North Rhine-Westphalia. Perspectives of school management and training coordinators.
    Bellenberg, Gabriele ; Bressler, Christoph ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    "Nicht trennen, was zusammengehört". : Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung in der Arbeitslehre. : Integration of general and vocational education in the teaching subject "Arbeitslehre".
    Friese, Marianne
    In: Bildung und Erziehung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Ein Plädoyer zur Neugestaltung professionsfördernder Szenarien zur Integration von Praxis- und Wissenschaftsorientierung in der zweiten Phase der Lehrerbildung. : Rudolf Messner.
    Messner, Rudolf
    In: Lehrerprofessionalität und Schulqualität., 2019
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Benholz, Claudia / Frank, Magnus / Niederhaus, Constanze (Hg.): Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Münster: Waxmann 2016 [Rezension].
    Langheinrich, Sonja
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Karin Bräu / Viola B. Georgi / Yasemin Karakasoglu / Carolin Rotter (Hrsg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund. Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013 [...] [Sammelrezension].
    Rosen, Lisa
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2015
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bettina Amrhein / Myrle Dziak-Mahler (Hrsg.): Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule. LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 272 S. [Rezension].
    Simon, Toni
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mouhanad Khorchide: Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft. Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009, 195 S. [Rezension].
    Darwisch, Kinan
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Fürstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009. [Rezension].
    Betz, Tanja
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
    Online academicJournal
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    Lehrerbildung für Gemeinsamen Unterricht. : Konzepte und Erfahrungen aus der Kooperation von Schulpädagogik und Sonderpädagogik. : Teacher training for integrative education. Cooperation between the educational theory of schools and special education.
    Koch-Priewe, Barbara ; Münch, Jürgen
    In: Die deutsche Schule, 2005
    Online academicJournal
    Zugriff:
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