Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
163 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Inhaltsanbieter

163 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Förderung selbstregulierten Lernens durch ein KI-gestütztes Training. : Promoting self-regulated learning with an AI-based training.
    Wirzberger, Maria ; Schwarz, Madeleine
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Elisabeth Hahn: Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen. Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts Deutschland. Münster: Waxmann Verlag 2020 (206 S.) [Rezension].
    öztürk, Nazime
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Bildung erneut im Lockdown: Wie verbrachten Schulkinder die Schulschließungen Anfang 2021?
    Wößmann, Ludger ; Freundl, Vera ; et al.
    In: Ifo-Schnelldienst, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Digitale Kompetenzen beim Experimentieren fördern: Ortsfaktorbestimmung mit verschiedenen Sensoren im Physikunterricht.
    Frank, Thomas ; Thoms, Lars-Jochen
    In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Lernen aus Widersprüchen. : Vom Schülerlabor zur Schulpraxis.
    Schulz, Andreas ; Wilkenloh, Jonas ; et al.
    In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Lernen aus Widersprüchen - ein Ansatz für Universal Design.
    Brackertz, Stefan ; Schulz, Andreas
    In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Außerschulische Interessen als Ressource für die individualisierte Vermittlung der Variablenkontrollstrategie in der Grundschule.
    Laufs, Ann-Kathrin ; Kempert, Sebastian
    In: Unterrichtswissenschaft, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    "Ohne Zusammenarbeit würde das gar nicht gehen". : Kokonstruktive Lehrpersonen-Kooperation bei der Unterrichtsentwicklung zu personalisiertem Lernen. : It simply wouldn't work without cooperation. Co-constructive teacher cooperation in the development of personalized learning.
    Stebler, Rita ; Galle, Marco ; et al.
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    "Schülerjob" revisited: Zur Passung von Lehr- und Lernhabitus im Unterricht. : "Student's job" revisited: complementary relations of teaching and learning habitus in the classroom.
    Martens, Matthias ; Asbrand, Barbara
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Segregierte Schulmilieus, variierende Unterrichtsbedingungen und Lernleistungen der Schülerinnen und Schüler. : Eine Analyse mit Daten der Grundschulen in Rheinland-Pfalz 2015/16. : School segregation, varying instructional organization of schools and achievement of pupils. A study with primary school data of Rhineland-Palatinate.
    Kraus, Thorben ; Weishaupt, Horst ; et al.
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Was ist ein Hindernis? : Fachliche Aushandlungen im Sachunterricht am Beispiel der Mobilitätsbildung. : What is an obstacle? Specialist negotiations in social studies lessons using the example of mobility education.
    Skorsetz, Nina ; Bonanati, Marina ; et al.
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mathematik inklusiv unterrichten. : Ein Forschungsüberblick zum aktuellen Stand der Entwicklung einer inklusiven Didaktik für den Mathematikunterricht in der Grundschule. : Teaching math inclusive. A research review on recent developments of an inclusive didactic for mathematics lessons in primary school.
    Jütte, Hannah ; Lüken, Miriam M.
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Die Rolle von Beharrlichkeit und beständigem Interesse (Grit) für das Lernen in berufsbildenden Schulen.
    Helm, Christoph ; Rosenegger, Andrea
    In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    "Und die Kinderkonferenz, die haben wir abgeschafft". : Möglichkeiten kindlicher Beteiligung im Zusammenspiel von Handlungsstrategien der Erwachsenen und Kinderperspektiven in einer partizipativ arbeitenden Grundschule. : "And then we abolished our children's conference". Opportunities for participation in interaction between adults' action strategies and children's perspectives in a primary school with a participation concept.
    Höke, Julia
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    "Wir müssen ihnen zutrauen, dass sie etwas verändern können". : Demokratiekompetenz stärken mit Service-Learning - Lernen durch Engagement. : "We must have the confidence in them that they can change something". Strengthening democratic competence with service-learning - learning through civic engagement.
    Zentner, Sandra
    In: Die deutsche Schule, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Silvia-Iris Beutel / Hans Anand Pant: Lernen ohne Noten. Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung, Stuttgart: Kohlhammer 2020 (219 S.) [Rezension].
    Hemetsberger, Bernhard
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Detlef Fickermann / Benjamin Edelstein (Hrsg.): "Langsam vermisse ich die Schule…". Schule während und nach der Corona-Pandemie. Die Deutsche Schule, 16. Beiheft. Münster / New York: Waxmann 2020 (230 S.) [Rezension].
    Wacker, Albrecht
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bildung in der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht, und welche Bildungsmaßnahmen befürworten die Deutschen?
    Wößmann, Ludger ; Freundl, Vera ; et al.
    In: Ifo-Schnelldienst, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schulfrei.
    Fisher, Naomi
    In: Psychologie heute, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Außerunterrichtliche Lern- und Förderarrangements an Ganztagsschulen. : Bundesweite Trendanalysen und vertiefende Fallstudien.
    Gaiser, Johanna M. ; Sauerwein, Markus ; et al.
    In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -