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    Internationalität versus Nationalität – Felix Klein zum 175. Geburtstag.
    Tobies, Renate
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 32 (2024-03-01), Heft 1, S. 63-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Existence of solutions for a class of fractional Kirchhoff variational inequality.
    Deng, Shenbing ; Luo, Wenshan ; et al.
    In: Journal of Analysis & Its Applications / Zeitschrift für Analysis & ihre Anwendungen, Jg. 43 (2024), Heft 1/2, S. 149-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Appbasierte Förderansätze für Kinder mit Lernstörungen: Chancen und Herausforderungen aus der Angehörigenperspektive.
    Kißler, Christian ; Sartor, Teresa ; et al.
    In: Lernen und Lernstörungen, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 29-40
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Missing Piece.
    KAPLAN, CRAIG S.
    In: Scientific American, Jg. 330 (2024), Heft 1, S. 58-67
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Vector-valued invariant means.
    Badora, Roman
    In: Aequationes Mathematicae, Jg. 97 (2023-12-01), Heft 5/6, S. 951-962
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A Nomadic Math Eccentric.
    MURTAGH, JACK
    In: Scientific American, Jg. 330 (2024-04-01), Heft 4, S. 77-79
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund.
    Laschke, Christin ; van den Ham, Ann-Katrin ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023-09-01, Heft 5, S. 652-678
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Wie viel Mathematik gibt es in der Sprache? Interdisziplinäre Zugänge.
    Szczęk, Joanna
    In: Linguistische Treffen in Wrocław, Jg. 24 (2023-07-01), Heft 2, S. 513-518
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Bruchrechnung : Interaktive Übungen für Schüler und Schülerinnen
    Čihák, Jan
    2019
    Online E-Book
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Digitale Medien als Katalysatoren guter Aufgaben.
    BRÜGGEMANN, JANINA
    In: Pädagogik, 2023-07-01, Heft 7/8, S. 59-62
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Gesamtheft 31(2).
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-06-01), Heft 2, S. I- (76S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mathe studiert – und dann?
    Küster, Kari ; Kern, Stefanie
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-06-01), Heft 2, S. 80-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterrichten: Eine Standortbestimmung.
    Brunner, Esther
    In: Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung, Jg. 41 (2023-05-01), Heft 2, S. 200-215
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Bubble-tree convergence and local diffeomorphism finiteness for gradient Ricci shrinkers.
    Buzano, Reto ; Yudowitz, Louis
    In: Mathematische Zeitschrift, Jg. 304 (2023-05-01), Heft 1, S. 1-32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Higher regularity in congested traffic dynamics.
    Bögelein, Verena ; Duzaar, Frank ; et al.
    In: Mathematische Annalen, Jg. 385 (2023-04-01), Heft 3/4, S. 1-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Canonical almost-Kähler metrics dual to general plane-fronted wave Lorentzian metrics.
    Lejmi, Mehdi ; Shen, Xi Sisi
    In: Mathematische Zeitschrift, Jg. 303 (2023-04-01), Heft 4, S. 1-15
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Unimodular Sasaki and Vaisman Lie groups.
    Cortés, Vicente ; Hasegawa, Keizo
    In: Mathematische Zeitschrift, Jg. 303 (2023-04-01), Heft 4, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sprachentwicklungsstörungen und arithmetische Verarbeitungsleistungen.
    Mayer, Andreas ; Hamann, Maximilian
    In: Praxis Sprache, 2023-04-01, Heft 2, S. 73-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Are Changes in Content Coverage Related to Changes in Achievement Over Time?
    Rosén, Monica ; Nilsen, Trude ; et al.
    2024
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Equality in Content Coverage in the Nordic Countries?
    Blömeke, Sigrid ; Hegarty, Seamus, Series Editor ; et al.
    2024
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    Wie komme ich dran?

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