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    Modeling the problem-based learning preferences of mcmaster university undergraduate medical students using a discrete choice conjoint experiment
    CUNNINGHAM, Charles E ; DEAL, Ken ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 11 (2006), Heft 3, S. 245-266
    Online academicJournal
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    Anatomy instruction in medical schools : Connecting the past and the future
    LEUNG, Kai-Kuen ; LU, Kuo-Shyan ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 11 (2006), Heft 2, S. 209-215
    Online academicJournal
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    Undergraduate ethics teaching : revisiting the Consensus Statement
    MATTICK, Karen ; BLIGH, John
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 329-332
    Online academicJournal
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    The shaping of things to come : Scottish medical education 1700-1939
    LAWRENCE, Christopher
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 212-218
    Online academicJournal
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    The first medical humanities programme in Turkey
    ELCIN, Melih ; ODABASI, Orhan ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 278-282
    Online academicJournal
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    Science in the undergraduate curriculum during the 20th century
    WEATHERALL, David J
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 195-201
    Online academicJournal
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    Reform and innovation : a repeating pattern during a half century of medical education in the USA
    PUTNAM, Constance E
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 227-234
    Online academicJournal
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    Medical students' perceptions of their learning about the doctor-patient relationship : a qualitative study
    NOGUEIRA-MARTINS, Maria Cezira Fantini ; NOGUEIRA-MARTINS, Luiz Antonio ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 322-328
    Online academicJournal
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    Caring for a common future : medical schools' social accountability
    WOOLLARD, Robert F
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 301-313
    Online academicJournal
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    Uncovering the hidden medical curriculum through a pedagogy of discomfort
    AULTMAN, Julie M
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 3, S. 263-273
    Online academicJournal
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    The limits of narrative : medical student resistance to confronting inequality and oppression in literature and beyond
    WEAR, Delese ; AULTMAN, Julin M
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 10, S. 1056-1065
    Online academicJournal
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    The effect of giving information in advance on the clinical training of medical students
    WESTBERG, Katarina ; SANDLUND, Mikael ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 10, S. 1021-1026
    Online academicJournal
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    The case for educating health care students in professionalism as the core content of interprofessional education
    MCNAIR, Ruth P
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 5, S. 456-464
    Online academicJournal
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    Survey on Aboriginal issues within Canadian medical programmes
    SPENCER, Adam ; YOUNG, Todd ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 11, S. 1101-1109
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    Stories as data, data as stories : making sense of narrative inquiry in clinical education
    BLEAKLEY, Alan
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 5, S. 534-540
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    PBL in undergraduate medical education : A qualitative study of the views of Canadian residents
    LOHFELD, Lynne ; NEVILLE, Alan ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 3, S. 189-214
    Online academicJournal
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    Medical education in Southeast Asia : emerging issues, challenges and opportunities
    AMIN, Zubair ; KHOO HOON, ENG ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 8, S. 829-832
    Online academicJournal
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    Integrating gender into a basic medical curriculum
    VERDONK, P ; MANS, L. J. L ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 11, S. 1118-1125
    Online academicJournal
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    Informal learning in postgraduate medical education : from cognitivism to 'culturism'
    SWANWICK, Tim
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 8, S. 859-865
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    How can medical students learn in a self-directed way in the clinical environment? Design-based research
    DORNAN, Tim ; HADFIELD, Judy ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 4, S. 356-364
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