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    Application of the process-based teaching based on SPARK case database in the practice teaching of radiology in the musculoskeletal system for undergraduate medical students
    Li, Yangsheng ; Han, Zhijiang ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Effectiveness of spaced repetition for clinical problem solving amongst undergraduate medical students studying paediatrics in Pakistan
    Durrani, Shazia F. ; Yousuf, Naveed ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Virtual reality simulation to enhance advanced trauma life support trainings – a randomized controlled trial
    Birrenbach, Tanja ; Stuber, Raphael ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Gender representation in Canadian surgical leadership and medical faculties: a cross-sectional study
    Pickel, Lauren ; Sivachandran, Nirojini
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    Perception of enhanced learning in medicine through integrating of virtual patients: an exploratory study on knowledge acquisition and transfer
    Li, Zhien ; Asoodar, Maryam ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    A needs assessment for enhancing workplace-based assessment: a grounded theory study
    Andreou, Vasiliki ; Peters, Sanne ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    Preparing clinicians for practice: effectiveness and design of on-call simulation
    Priest, Sebastian ; Wells, Lucy ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Gender-based support systems influencing female students to pursue a bachelor of medicine, bachelor of surgery (MBBS) in Rwanda
    Neil, Kara L. ; Umucyo, Deborah ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Improving medical students recognizing surgery of glioblastoma removal/decompressive craniectomy via physical lifelike brain simulator training
    Chen, Pin-Chuan ; Chen, Hsin-Chueh ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
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    AI in medical education: the moderating role of the chilling effect and STARA awareness
    Wu, Meijie ; Huang, Xuefeng ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Stress and exhaustion among medical students: a prospective longitudinal study on the impact of the assessment period on medical education
    Isabela Silva Santiago ; Safira de Castro e Castro ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    Experiences of medical students and faculty regarding the use of long case as a formative assessment method at a tertiary care teaching hospital in a low resource setting: a qualitative study
    Kumakech, Jacob ; Ian Guyton Munabi ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    Drawing a line from CO2 emissions to health—evaluation of medical students’ knowledge and attitudes towards climate change and health following a novel serious game: a mixed-methods study
    Stevens, Merel ; Israel, Adriana ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-14
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    'The genie is out of the bottle': a qualitative study on the impact of COVID-19 on continuing professional development
    Soklaridis, Sophie ; Shier, Rowen ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Frontline assessors’ opinions about grading committees in a medicine clerkship
    Lewis, Sophia K. ; Nolan, Nathanial S. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Tools for measuring curriculum integration in health professions’ education: a systematic review
    Allouch, Soumaya ; Raja Mahamade Ali ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-16
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    vSEMERA: pilot project assessing health profession students’ experiences in an international virtual research program
    Bell, Laura ; Lemos, Eliana ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-10
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    Impact of COVID-19 pandemic on physician-scientist trainees to faculty one year into the pandemic
    Obradovic, Aleksandar ; Toubat, Omar ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-17
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    Standardized patients’ experience of participating in medical students’ education: a qualitative content analysis
    Ghorbani, Banafsheh ; Jackson, Alun C. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Adapting to new challenges in medical education: a three-step digitization approach for blended learning
    Gellisch, Morris ; Morosan-Puopolo, Gabriela ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-05-01), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
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