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    Institutional evaluation methods that include perspectives of Medical school students: a scoping systematic review
    Thiago Aguiar Jesuino ; Lorena Souza Mello Leite ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 48 (2024-03-01), Heft 1
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    Validation of the brazilian version of the Penn State College of Medicine Professionalism Questionnaire
    Patrícia Aparecida Silva Valadão ; Lins-Kusterer, Liliane ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 47 (2023-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Use of a mobile platform in rheumatology by undergraduate medical students during the COVID-19 pandemic
    Francisco Theogenes Macêdo Silva ; Giovanna Aquino Pinheiro ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 47 (2023-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Medical preceptorship: perceptions and perspectives of new family doctors in Brazil
    Iago Gonçalves Ferreira ; Silvio César Cazella ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 47 (2023-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Assessment of the impact of e-learning of theoretical anesthesiology for medical students
    Fabrício Dias Antunes ; Ricardo Euzébio Ribeiro Silva Júnior ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 47 (2023-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Perception of medical students on the development of the clinical reasoning competence
    Andressa Miguel Leitão ; Roberto Zonato Esteves
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 47 (2023-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Senses and meanings of medical professionalism for gynecology and obstetrics residents
    Elaine Saraiva Feitosa ; Ana Maria Fontenelle Catrib ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 46 (2022-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Palliative care in medical education: the students’ perception
    Andrea Augusta Castro ; Stella Regina Taquette ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 46 (2022-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Documenting Outcomes of a Faculty Training Workshop on Problem-Based Learning
    Moriearty, Pamela L. ; Melo, Raul ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 23 (2020-09-01), Heft 2-3, S. 68-73
    Online academicJournal
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    Fluctuation of academic performance of medical students selected by affirmative action policies (PIMESP)
    Atílio Marcomini Neto ; Patrícia da Silva Fucuta ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 46 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Caring for caregivers: encouraging intervention activities as a learning strategy in medical internship
    Ana Vitória Teixeira de Medeiros Gomes ; Erika Denise de Vasconcelos Florentino ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 46 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Flipped classroom for learning clinical examination
    Rodrigo de Lemos Soares Patriota ; Luísa Gonçalves de Frias ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 46 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Student perception and performance using the online tools Socrative® vs. Kahoot!® in the discipline of Urology
    André Matos de Oliveira ; Meyer, Fernando ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 45 (2021-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    The decision to be a physician: a Brazil-Portugal multicultural study
    Silvia de Melo Cunha ; Ana Maria Fontenelle Catrib ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 45 (2021-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Gender, sexuality and medical education: experiences in a federal school that uses active learning methodologies
    Pedro Mendonça de Oliveira ; Aline Guerra Aquilante ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 45 (2021-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Medical students’ and teachers’ attitude: physician or patient-centered?
    Noely Soares Veloso Moura ; Jefferson Oliveira Silva ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 45 (2021-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Assessment of the Curricular Reform of a Medical Course from the Faculty’s Perspective
    Maria Valéria Pavan ; Maria Helena Senger ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 43 (2020), Heft 1 suppl 1, S. 135-145
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    Films as an Educational Resource in the Teaching of Humanistic Attitudes to Medicine Students
    Thaíla Soares da Costa Picanço ; Maira Tiyomi Sacata Tongu Nazima ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 43 (2020), Heft 1 suppl 1, S. 57-68
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    Competency Profile in Genetics for Physicians in Brazil: A Proposal of the Brazilian Society of Medical Genetics and Genomics
    Débora Gusmão Melo ; André Anjos da Silva ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 43 (2020), Heft 1 suppl 1, S. 440-450
    Online academicJournal
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    Retrieval-Based Learning in Neuroanatomy Classes
    Lia Lira Olivier Sanders ; Randal Pompeu Ponte ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação Médica, Jg. 43 (2019-10-01), Heft 4, S. 92-98
    Online academicJournal
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