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    Core Procedural Skills to be Taught for III-Year Undergraduate Medical Students: A Modified Delphi Study
    MASANAM KASI, SUMATHY ; ZAYABALARADJANE, ZAYAPRAGASSARAZAN ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 12 (2024-04-01), Heft 2, S. 88-94
    Online academicJournal
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    The Effect of Teaching Professionalism by Using Real Lifetime Scenarios in Undergraduate Medical Students: An Educational Trial
    SHAZIA, RASUL ; SAIMA, CHAUDHRY ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 12 (2024-04-01), Heft 2, S. 79-87
    Online academicJournal
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    Shiraz Medical Students’ Attitudes toward Using Artificial Intelligence in Writing
    Pakdel, Farhad ; Sepideh Nouri Nezhad ; et al.
    In: مجله علوم پزشکی صدرا, Jg. 12 (2024), Heft 1, S. 95-102
    Online academicJournal
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    Identification of Factors Influencing Professional Identity Development in Medical Students at Basic Sciences Stage
    ELHAM, NASIRI ; NASRIN, SHOKRPOUR
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 12 (2024), Heft 1, S. 45-50
    Online academicJournal
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    Evaluation of a Guest Lecture on Medical Emergency of Box Jellyfish Envenomation Pathophysiology and First Aid for Medical Students
    WIENTA, DIARSVITRI ; ANGEL ANNE, YANAGIHARA
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 11 (2023-07-01), Heft 3, S. 141-146
    Online academicJournal
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    Teaching Clinical Skills Using Online Modality through Modified Peyton’s Framework: An Experience from a Medical University in Pakistan
    SANA, SAEED ; UROOJ, KASHIF ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 15-23
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    The Relationship between Professional Identity, Performance and Attitude to Medical Errors Self-reporting among Medical Students
    AKBAR, PIRZADEH ; AZIZ, KAMRAN ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 61-67
    Online academicJournal
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    Critical appraisal skills training to undergraduate medical students: A Randomized Control Study
    SARVIN, SASANNIA ; MITRA, AMINI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-10-01), Heft 4, S. 253-258
    Online academicJournal
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    A Study on the Performance and Perception of Medical students in Online Spotter versus Traditional Spotter Examinations
    SANGEETHA, ARUMUGAM ; NANDHA KUMAR, SUBBIAH ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-10-01), Heft 4, S. 246-252
    Online academicJournal
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    Rearrangement of mentoring components for Student Achievement of medical universities
    AHMAD, KEYKHA ; ELHAM, KEYKHA
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-07-01), Heft 3, S. 179-190
    Online academicJournal
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    Self-directed Learning Theory to Practice: A Footstep towards the Path of being a Life-long Learner
    KAILASH, CHAROKAR ; PUJA, DULLOO
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-07-01), Heft 3, S. 135-144
    Online academicJournal
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    Teaching self-efficacy and its effects on quality of bedside teaching: Findings from a multi-center survey
    ALIASGHAR, HAYAT ; KARIM, SHATERI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-04-01), Heft 2, S. 105-112
    Online academicJournal
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    Empathy scores amongst undergraduate medical students and its correlation to their academic performance
    ARSLAAN, JAVAEED ; ASIFA, RASHEED ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-04-01), Heft 2, S. 99-104
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    Well-being assessment in medical students since the COVID-19 pandemic: a mixed method study
    SARAH, MICHAUD ; OUASSIM, MANSOURY ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022-04-01), Heft 2, S. 83-90
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    Virtual reality-based medical education versus lecture-based method in teaching start triage lessons in emergency medical students: Virtual reality in medical education
    SAMAN, BEHMADI ; FARIBA, ASADI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 10 (2022), Heft 1, S. 48-53
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    Increasing medical student confidence in gender and sexual health through a student-initiated lecture series
    JASMIN, MAHABAMUNUGE ; KAYLA, MOREL ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 9 (2021-10-01), Heft 4, S. 189-196
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    Professional identity of medical students: Proposing a Meta Static Structural Model
    LEILA, AFSHAR ; SHAHRAM, YAZDANI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 9 (2021-10-01), Heft 4, S. 211-220
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    Assessment of Medical Professionalism among Students and Faculty Members of Shalamar Medical and Dental College, Lahore
    SHAZIA, RASUL ; M. ZAHID, BASHIR ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 9 (2021-10-01), Heft 4, S. 204-210
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    Medical students during the COVID-19 pandemic: Considerations and arguments on their clinical engagement
    PANAGIOTIS, STACHTEAS ; NIKOLAOS, VLACHOPOULOS ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 9 (2021-10-01), Heft 4, S. 238-242
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    Psychometric properties of the Persian version of bedside teaching (BST) Instrument
    MOHAMMAD SAEED GHARAATI, JAHROMI ; MITRA, AMINI ; et al.
    In: Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Jg. 9 (2021), Heft 1, S. 44-49
    Online academicJournal
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