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    Gut erklärt, ist gut verstanden : Eine Delphi-Studie zur Entwicklung und Validierung eines Erklärungsbogens für die deutschsprachige Version des Selbsteinschätzungs-Assessments „Here´s How I Write' Bachelorarbeit
    Rauch, Leonie, Student ; Rautenberg, Kim, Student
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Die Überprüfung der Inhaltsvalidität der deutschen Übersetzung des Child Occupational Self Assessment (COSA 2.2) : Ein wissenschaftlicher Beitrag zur Weiterentwicklung pädiatrischer Assessments im Sinne des klientenzentrierten und betätigungsorientierten Paradigmas
    Hugenbruch, Samyra, Student ; Maier, Christian, Student
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Wie gut lässt sich das Child Occupational Self Assessment (2.2)(COSA) von Ergotherapeuten* innen in ihren beruflichen Alltag integrieren? : Eine ergotherapeutische Studie zur Bewertung der Praktikabilität des COSA (2.2)
    Brenner, Miriam, Student ; Sebers, Carmen, Student
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Der wissenschaftliche Übersetzungsprozess des pädiatrischen Selbstbewertungsinstrumentes COSA 2.2 : Ein innovativer Beitrag für die evidenzbasierte ergotherapeutische Praxis in Deutschland
    Reis, Melina, Student ; Schuster, Marina, Student
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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