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17 Treffer

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    Distansförlagd arbetsmiljö – en kvalitativ studie av lärarstudenters och universitetslärares erfarenheter av förändrade utbildningsvillkor under covid-19-pandemin
    Andersson, Johanna ; Mešić, Nedžad
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Elevers berättelser om meningsfullt skrivande i skolan
    Jansson, Magnus ; Thorsten, Anja ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 7 (2021-12-01), Heft 2, S. 57-76
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Högskolans språk och mitt eget. En studie av nyantagna lärarstudenters förhållningssätt till skrivande, skriftspråket på högskolan och den egna skrivkompetensen
    Emilia Sturm Aldrin ; Eklund, Monica ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 10 (2020-06-01), Heft 1, S. 43-56
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Om sammenhengen mellom motivasjon, studentaktiv undervisning og konstruktive tilbakemeldinger. En studie fra Universitetet i Stavanger
    Eirik Bjorheim Abrahamsen ; Jon Tømmerås Selvik ; et al.
    In: Uniped, Jg. 43 (2020), S. 298-311
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The issue of ‘proudliness’: Primary students’ motivation towards mathematics
    Nyman, Martin ; Sumpter, Lovisa
    In: LUMAT, Jg. 7 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    University mathematics students’ self-efficacy beliefs about proof and proving
    Viholainen, Antti ; Tossavainen, Timo ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 7 (2019-10-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    'På samma villkor?' - Litteraturundervisningens varför och vad i gymnasieämnet svenska som andraspråk
    Economou, Catarina
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 27 (2018), Heft 3, S. 53-75
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Studentengasjement i høyere utdanning - Internasjonale perspektiver og norske studier
    Kirsten Hofgaard Lycke ; Handal, Gunnar
    In: Uniped, Jg. 39 (2016), S. 171-183
    Online academicJournal
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    Problembaseret læring og forumspil som motiverende læringsmetoder og fælles samarbejdsform i interprofessionel undervisning
    Bodil Winther Hansen ; Hatt, Camusa
    In: Högre Utbildning, Jg. 5 (2015-06-01), Heft 1, S. 7-21
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Teach First Norway - who joins and what are their initial motivations for teaching?
    Nesje, Katrine
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Ökad kontakttid med ämnet – exempel från språkutbildning
    Johansson, Ingela
    In: Högre Utbildning, Jg. 2 (2012-05-01), Heft 2, S. 123-128
    Online academicJournal
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    Problembaseret læring og forumspil som motiverende læringsmetoder og fælles samarbejdsform i interprofessionel undervisning
    Bodil Winther Hansen ; Hatt, Camusa
    In: Högre Utbildning, Jg. 5 (2015-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Problembaseret læring og forumspil som motiverende læringsmetoder og fælles samarbejdsform i interprofessionel undervisning
    Bodil Winther Hansen ; Hatt, Camusa
    In: Högre Utbildning, Jg. 5 (2015-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Engelska på fritiden och engelska i skolan – en omöjlig ekvation?
    Sundqvist, Pia ; Olin-Scheller, Christina
    In: Educare, 2015-03-01, Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ökad kontakttid med ämnet – exempel från språkutbildning
    Johansson, Ingela
    In: Högre Utbildning, Jg. 2 (2012-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Ökad kontakttid med ämnet – exempel från språkutbildning
    Johansson, Ingela
    In: Högre Utbildning, Jg. 2 (2012-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Readers Theatre: A different approach to English for struggling readers
    Drew, Ion ; Pedersen, Roar R.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 4 (2010-09-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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