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    Un/common schooling: Educational experiments in twentieth-century India: Janaki Nair (Ed.) Orient BlackSwan, Hyderabad, 2022, 255 pp. ISBN 978-93-5442-277-5 (pbk), ISBN 978-93-5442-278-2 (eBook).
    Tilak, Jandhyala B. G.
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 69 (2023-10-01), Heft 5, S. 753-756
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    Towards an Aesthetics of Study: Expanding the Idea of Problematization in Schildermans from a Deleuzian Perspective.
    Vlieghe, Joris
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 42 (2023-07-01), Heft 4, S. 455-461
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    Joy, Freedom and Education in the Present. A Review of Rethinking Philosophy for Children. Agamben and Education as Pure Means.
    d'Agnese, Vasco
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 42 (2023-05-01), Heft 3, S. 337-346
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    Book review response. Who wants to know? Author's response to review of A Contemporary Theory of Mathematics Education Research.
    Brown, Tony
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 113 (2023-06-01), Heft 2, S. 365-367
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    Education for social change: Perspectives on global learning: Douglas Bourn. Bloomsbury, London, 2022, 319 pp. ISBN 978-1-3501-9283-6 (hbk), ISBN 978-1-3501-9284-3 (pbk), ISBN 978-1-3501-9285-0 (ePDF), ISBN 978-1-3501-9286-7 (ePUB).
    Zajda, Joseph
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 69 (2023-06-01), Heft 3, S. 429-431
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    Book Review: Foundations for the next era of elementary mathematics teacher education. Yiping Li, Roger E. Howe, W. James Lewis, and James J. Madden (Eds.) (2021) Developing mathematical proficiency for elementary instruction: Springer International Publishing https://www.springer.com/gp/book/9783030689551 xvii +298 pages. Hardcover: ISBN 978-3-030-68955-1 $149.99US. eBook: ISBN 97-3-030-6956-8 $109.99US
    Corven, Julien
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 110 (2022-05-01), Heft 1, S. 193-203
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    Review of René V. Arcilla's Wim Wenders's Road Movie Philosophy: Education Without Learning (Bloomsbury USA Academic, 2020).
    Saito, Naoko
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 41 (2022-05-01), Heft 3, S. 369-374
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    An alternative perspective on education: Atul Kothari. Prabhat Prakshan, New Delhi, 2021, 262 pp. ISBN 978-93-90-92397-7 (hbk).
    Tilak, Jandhyala B. G.
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 68 (2022-02-01), Heft 1, S. 155-159
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    Education and social justice in Japan: Kaori H. Okano. Routledge, Abingdon/New York, 2021, 234 pp. Routledge Critical Studies in Asian Education series. ISBN 978-0-415-83252-6 (hbk), ISBN 978-1-315-81409-4 (eBook).
    Entrich, Steve R.
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 67 (2021-12-01), Heft 6, S. 923-926
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    Paulo Freire: A philosophical biography: Walter Omar Kohan. Bloomsbury Academic, London and New York, 2021, translated by Jason Wozniak and Samuel D. Rocha, 296 pp. ISBN 978-1-3501-9599-8 (hbk), ISBN 978-1-3501-9598-1 (pbk), ISBN 978-1-3501-9600-1 (ePDF), ISBN 978-1-3501-9601-8 (eBook)
    Fischman, Gustavo E.
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 68 (2022-08-01), Heft 4, S. 631-633
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    Derek Ford's Inhuman Educations.
    Koopal, Wiebe
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 40 (2021-09-01), Heft 5, S. 535-543
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    Arcilla, R.V. (2020). Wim Wenders's Road Movie Philosophy: Education Without Learning. London: Bloomsbury Academic. 157 pages. ISBN: 978-1-3501-1042-7. REVIEW.
    Roberts, Peter
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 41 (2022-05-01), Heft 3, S. 375-377
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    Benjamin's Children's Theater and the Problem of Pure Means.
    Zipory, Oded
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 40 (2021-02-01), Heft 1, S. 93-99
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    In Defense of Walter Benjamin's Constellational Curriculum: A Response to the Critics.
    Lewis, Tyson E.
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 40 (2021-02-01), Heft 1, S. 113-116
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    Educating Our Nerves in Unnerving Times: Cinematic Innervation as a Collectivising Experience in Tyson Lewis's Walter Benjamin's Antifascist Education.
    Di Paolantonio, Mario
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 40 (2021-02-01), Heft 1, S. 105-111
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    A Contribution to the Author Meets Critics Session: Tyson Lewis's Walter Benjamin's Antifascist Education.
    Duarte, Eduardo
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 40 (2021-02-01), Heft 1, S. 101-104
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    'From Excellence to Relevance?' A Review of Erika Kraemer-Mbula, Robert Tijssen, Matthew L. Wallace and Robert McLean (eds.), Transforming Research Excellence: New Ideas from the Global South: Somerset West, South Africa: African Minds, 2020.
    Muller, Johan
    In: Minerva: A Review of Science, Learning & Policy, Jg. 58 (2020-09-01), Heft 3, S. 485-488
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    Making Space for Irony: A Review of Peter Roberts' Happiness, Hope, and Despair—Rethinking the Role of Education.
    Laverty, Megan Jane
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 39 (2020-09-01), Heft 5, S. 559-563
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    Teaching Towards the Post-human: The Courage to Entangle.
    Blenkinsop, Sean
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 39 (2020-07-01), Heft 4, S. 453-457
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    Ceder, S. (2018). Towards a Posthuman Theory of Educational Relationality. Abingdon; New York, NY: Routledge.
    Sturm, Sean
    In: Studies in Philosophy & Education, Jg. 39 (2020-07-01), Heft 4, S. 447-451
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