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    Mit Inklusiver Medienarbeit gewinnen alle! : Das Netzwerk Inklusion mit Medien unterstützt die Jugendmedienarbeit in NRW.
    Focke, Lidia
    In: Gemeinsam leben, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Je länger ich darüber nachdenke, desto verwirrter werde ich". : Eine Praxisreflexion.
    Schürmann, Annika
    In: Betrifft Mädchen, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Milieuarbeit im Jugendzentrum als Habitusarbeit.
    Böhnisch, Lothar
    In: Sozialmagazin, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kritisches Denken lehren und lernen. : Schulische Partizipation und Teilhabe aller Schüler*innen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
    Kohnen, Marcus ; Rott, David
    In: Gemeinsam leben, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inkompetent, ohne es zu merken? : Tendenzen der Selbsteinschätzung am Beispiel von Lehramtsstudierenden.
    Wisniewski, Benedikt ; Tögel, Jonas ; et al.
    In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Was macht Schule zu einem sicheren Ort für Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung? : Traumapädagogik im schulischen Raum.
    Ocker, Kristina ; Platte, Anett
    In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Spezifische Ausbildung im Arbeitsfeld "Pädagogik bei Krankheit"? : Eine qualitative Interviewstudie mit Lehrkräften an Schulen für Kranke.
    Pauline Meiners, Johanna ; Krull, Johanna ; et al.
    In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Notwendigkeit sonderpädagogischer Professionalisierung von Lehrkräften in Einrichtungen des niedersächsischen Justizvollzugs.
    Krause, Annika
    In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zur Festigung diagnostischer Kompetenzen in der universitären Lehrkräfteausbildung. : Ein theoriegeleiteter Erfahrungsbericht am Beispiel Rollstuhlbasketball.
    Schulz, Phillip
    In: Behindertenpädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Alles nur Fake? : "Pseudokooperation" im Kontext Schule.
    Barth, Daniel
    In: Behindertenpädagogik, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Derzeit mangels geeignetem Indikator nicht messbar". : Auf der Suche nach Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung. : "Currently not measurable due to lack of a suitable indicator". In search of indicators for education for sustainable development.
    Loparics, James Ian Simon ; Sobanski, Florian
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2023
    Online academicJournal
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    Nun sag, wie hast du's mit der Erziehung? Gedanken zur pädagogischen Ausrichtung des Jugendstrafvollzugs unter besonderer Berücksichtigung des Forschungs- und Praxisprojektes "Pädagogik im Berliner Jugendstrafvollzug".
    Knop, Julian ; Fickler-Stang, Ulrike ; et al.
    In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2023
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    Die Bedeutung migrationsbezogener Überzeugungen von frühpädagogischen Fachkräften für die Qualität pädagogischer Praxis. : The importance of migration-related beliefs of preschool teachers for the quality of educational practice.
    Kurucz, Csaba ; Hachfeld, Axinja ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023
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    Was sind Bildungswissenschaften? : Systematik vielfältiger Auffassungen in der wissenschaftlichen Literatur. : What are educational sciences? Systematic of diverse views in the scientific literature.
    Schreiber, Felix ; Cramer, Colin
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023
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    Feedback - in aller Munde, aber missverständlich?! : Feedback - on everyone's lips, but misunderstood?!
    Wisniewski, Benedikt ; Zierer, Klaus
    In: Bildung und Erziehung, 2023
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    Verhandlungen der Verantwortung. : Einsätze pädagogischer Theorie inmitten von moralisierenden und politisierenden Ansprüchen. : The revaluation of responsibility. Critical educational-theoretical approaches in the midst of moralizing and politicizing claims.
    Thompson, Christiane
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
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    Was ist Demokratiepädagogik?
    Grammes, Tilman
    In: Politische Bildung, 2023
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    Heterogenitätsreflexive Interaktionsgestaltung als Herausforderung. : Von der berechtigten Erwartung an Pädagogik und Soziale Arbeit, Alltagskommunikation professionell zu gestalten. : Heterogeneity-Reflective Interaction Design as a Challenge. Requirements for Professional Everyday Communication in Pedagogy and Social Work.
    Lochner, Barbara ; Rehklau, Christine
    In: Sozial extra, 2023
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    Mentalisieren als psychosoziale Impfung. : Ein Beitrag zur Professionalisierung in pädagogischen Feldern.
    Behringer, Noelle ; u.a.
    In: Unsere Jugend, 2023
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    Das Profil bibliothekswissenschaftlicher Studiengänge angesichts der Diversifizierung bibliothekarischer Tätigkeiten.
    Frank, Stefan
    In: Bibliothek, 2022
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