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    COVID-19 und Weiterbildung – Überblick zu Forschungsbefunden und Desideraten
    Denninger, Anika ; Käpplinger, Bernd
    In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung: Journal for Research on Adult Education, Jg. 44 (2021-12-01), Heft 3, S. 161-176
    Online academicJournal
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    Die Pandemie als Digitalisierungsschub?
    SCHMIDT-HERTHA, BERNHARD
    In: Hessische Blätter für Volksbildung, 2021-04-01, Heft 2, S. 20-29
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Zunehmende Komplexität - notwendige Differenzierungen: Ein Diskussionsbeitrag zu Studium und Lehre als digitale Praxis. : Increasing complexity - necessary differentiation: A contribution to the debate on digital practice in higher-education study and teaching.
    Stanisavljevic, Marija ; Tremp, Peter
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
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    Ergänzende Perspektive: Zwischen Digitalisierungsimperativ und Präsenzrefokussierung: Anmerkungen zu den "Corona-Semestern" und der Mehrdimensionalität von Lehre und Studium.
    Scheidig, Falk
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Auswirkungen von Covid-19 im Spiegel der Lehrevaluation 2020 an Pädagogischen Hochschulen. : The impact of Covid-19 on teacher education. Findings from evaluations of academic teaching 2020.
    Quesel, Carsten
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
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    Ergänzende Perspektive: Anpassungsnotwendigkeit der Evaluation von Hochschullehre.
    Schönbächler, Marie-Theres
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung. : Covid-19 and digital transformation in Swiss teacher education.
    Döbeli Honegger, Beat
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ergänzende Perspektive: Deprofessionalisierung durch Normalisierung der Ausnahme? Neue Herausforderungen in der Lehrpersonenbildung durch Beliefs, ubiquitäre Thematisierung und "Digital Main streaming".
    Schmidt, Robin
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Die Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Zeiten der Pandemie: Den Kernauftrag erfüllen, die Peripherie gestalten. Ein Gastkomment. : Swiss teacher education at the time of the pandemic: Fulfilling the core missions and shaping the periphery. A guest commentary.
    Huneke, Hans-Werner
    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
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    Zugänge schaffen - auch in der Corona-Krise. : Einblicke in den Arbeitsalltag des feministischen Projekts "Mädchen machen Inklusion" von ProMädchen-Mädchenhaus Düsseldorf.
    Gräser, Anna ; Heizmann, Lisa
    In: Betrifft Mädchen, 2021
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    "Der Mädchentreff war ungefähr zwei Monate geschlossen. Das ist in "Mädchen*-Zeit sozusagen eine ganze Weltumdrehung". : Offene Mädchen*-arbeit in Corona Zeiten im Mädchen*treff Bielefeld.
    Schürmann, Annika ; Plößer, Melanie, Interviewer/-in
    In: Betrifft Mädchen, 2021
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    Ich brauche bei allen digitalen Angeboten Hilfe: Das nervt mich tierisch! : Erfahrungen aus dem Netzwerk Frauen und Mädchen mit Behinderung/chronischer Erkrankung NRW.
    Degen, Carina ; Seipelt-Holtmann, Claudia
    In: Betrifft Mädchen, 2021
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    Diminutiv Offenheit?! - Offenheit(en) im digitalen Raum der Offenen Jugendarbeit.
    Hübner, Jennifer
    In: Deutsche Jugend, 2021
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    Generation Europe Mixed Reality Exchange. : Eine internationale Online-Jugendbegegnung zu COVID-19-Zeiten.
    Hadler, Janna ; Behrouz, Mehregan ; et al.
    In: Deutsche Jugend, 2021
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    Fridays for Future in der Corona-Krise. : Welche Mobilisierungskraft haben Online-Proteste?
    Hunger, Sophia ; Hutter, Swen
    In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 2021
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    Soziale Bewegungen in Zeiten von Covid-19 zwischen Anpassung, Innovation und Brüchen.
    Carmen Mayer, Maria del Carmen ; Stern, Verena ; et al.
    In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 2021
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    Gelingensbedingungen eines digitalen Sportangebots. : Projektvorstellung.
    Limmeroth, Julia ; Hagemann, Norbert ; et al.
    In: Forum Kinder- und Jugendsport, 2021
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    Im Schatten oder Licht der Krise : Wirtschaftsförderung im Ausnahmemodus
    Vogelgesang, Matthias ; Stember, Jürgen ; et al.
    In: Handbuch Innovative Wirtschaftsförderung : Band 2: Innovationen für Management und Standort; (2021) S. 509-535
    Online E-Book
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    Inwieweit gelingt eine digitale Vermittlung von "cooking skills" auf Basis von selbstreguliertem Lernen? : How successful is the digital teaching of "cooking skills" based on self-regulated learning?
    Huber, Sonja ; Kleiser, Christina
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2021
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    Erwachsenenbildung und Umgang mit (Corona-)Krisen [Themenheft]. : Erwachsenenbildung und Umgang mit (Corona-)Krisen
    In: Hessische Blätter für Volksbildung, 2021
    Online academicJournal
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