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    Examining opportunities for children to participate in formal early childhood music education
    Hietanen, Lenita ; Ruismäki, Heikki ; et al.
    In: Education in the North, Jg. 27 (2020-05-01), Heft 1, S. 21-38
    Online academicJournal
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    School ethos and the association to upper secondary school students’ school engagement: A multilevel study
    Ramberg, Joacim
    In: Education in the North, Jg. 26 (2019-12-01), Heft 2, S. 4-17
    Online academicJournal
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    Working together for the inclusion of immigrant pupils A case study of a rural community in Iceland
    Guõjónsdótti, Hafdis ; Anna Katarzyna Wozniczka
    In: Education in the North, Jg. 26 (2019-12-01), Heft 2, S. 18-36
    Online academicJournal
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    Focus on Participation: What Can We Learn from Student Teachers Participation in Curriculum Design and Implementation? A Case Study
    Väyrynen, Sai ; Hietanen, Lenita
    In: Education in the North, Jg. 25 (2018-08-01), Heft 1-2, S. 23-44
    Online academicJournal
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    Accessing the field: methodological difficulties of research in schools
    Oates, Catriona ; Nasim Nighet Riaz
    In: Education in the North, Jg. 23 (2016-12-01), Heft 2, S. 53-74
    Online academicJournal
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    Space as a pedagogical tool for children with additional educational needs participation and empowerment
    Tsevreni, Irida ; Bentenidi, Konstantina
    In: Education in the North, Jg. 20 (2013-05-01), Heft 1, S. 39-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
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