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    Politische Grundbildung: Begründungen und konzeptionelle Überlegungen. (German)
    Bremer, Helmut
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 67 (2021-01-02), S. 166-181
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Schulische Demokratieerziehung und die Krise der repräsentativen Demokratie. : Democratic school education and the crisis of representative democracy.
    Culp, Julian
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mut zur Wut? : Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung. : The audacity of anger? A critique of agonistic approaches to democratic education.
    Yacek, Douglas W.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Feministische Bildung in der liberalen Demokratie. : Feminist education in liberal democracy.
    Giesinger, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Demokratieerziehung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote. : Democratic education and the controversy over controversial issues.
    Drerup, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Soziale Topographien von Bildung. : Sozialräumliche Kontexte der Bildungswege von jungen Erwachsenen mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung. : Social topographies of education. Socio-spatial contexts of the educational pathways taken by emerging young adults with experience in out-of-home care.
    Sting, Stephan
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit. : Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière. : Inclusive education and the pragmatic maxim of equality. Critical and constructive deliberations drawing on Hannah Arendt and Jacques Rancière.
    Su, Hanno ; Bellmann, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. : Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen. : Orders of participation in inclusive education. The difference between moral norms and the norms of social practices.
    Bender, Saskia-Fee ; Rennebach, Nils
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Multiperspektivische Optimierung. : Umriss eines eigenständigen Optimierungskonzepts in den Bildungswissenschaften und der Sozialen Arbeit. : Multi-perspective optimization. Outline of an optimization concept in education and social work.
    Traue, Boris ; Pfahl, Lisa
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Übergänge von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Berufsausbildung. : Eine Auswertung von Sekundärstatistiken. : Transitions of students with special educational needs into vocational training : An evaluation of secondary statistics.
    Jochmaring, Jan
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Anerkennung als Voraussetzung für inklusives und migrationspädagogisches Handeln in der Schule. : Recognition as a prerequisite for inclusive and migration pedagogical action in school.
    Küchler, Adina ; Ivanova, Alina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung. : Selbstorganisation im Klassenrat in der Grundschule als professionelles Rollendilemma. : Pedagogical professionalism and student participation. Self-organisation in class councils in primary schools as a professional role dilemma.
    Bauer, Angela
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
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    Zwischen Partizipation und Zensur: Jugendeigene Presse und Meinungsfreiheit in der Schule während der 1950er und 1960er Jahre. Mit einer Darstellung der derzeitigen schulrechtlichen Situation. (German)
    Kabaum, Marcel
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-11-01), Heft 6, S. 783-802
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    Schule und Universität als Mobilisierungsorte: Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren. (German)
    Dehnavi, Morvarid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-09-01), Heft 5, S. 582-595
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    Lehren in Organisationen der Erwachsenenbildung - eine qualitativ-rekonstruktive Studie. : Teaching in organisations of adult education - a qualitative-reconstructive study.
    Franz, Julia
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
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    Wer bemüht sich um einen Kitaplatz und wer nimmt ihn in Anspruch? : Ein Vergleich zwischen Migranten- und autochthonen Familien mit Kindern unter drei Jahren. : Who tries to get a Kita place and who actually uses it? A comparison between migrant and non-migrant families with children under the age of three.
    Alt, Christian ; Berngruber, Anne ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2016
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    Vom Lesenlernen in der Ganztagsschule: Leisten Ganztagsangebote einen Beitrag zur Leseförderung am Beginn der Sekundarstufe I? : Participation in reading-related extra-curricular activities: Do such activities have the power to promote student's reading comprehension and motivation?
    Fischer, Natalie ; Sauerwein, Markus ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2016
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    Innovation im Horizont frühkindlicher Bildung? : Innovation in the context of early childhood education?
    Jergus, Kerstin ; Thompson, Christiane
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2015
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    Grundkompetenzen, Bildungsverhalten und Lernen im höheren Lebensalter. : Ergebnisse der Studie "Competencies in Later Life" (CiLL). : Basic competencies, educational behavior, and learning in later life - results of the study "Competencies in Later Life" (CiLL).
    Gebrande, Johanna ; Friebe, Jens
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2015
    Online academicJournal
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