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    Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW).
    Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW) (21. : 2021 : Online) ; Anselmann, Sebastian [Ed.] ; et al.
    2022
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. : Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW).
    Anselmann, Sebastian [Ed.] ; Faßhauer, Uwe [Ed.] ; et al.
    2022
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Unpraktische Pädagogik. : Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre.
    König, Hannes
    2021
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Zukunftslabor Lehrentwicklung. : Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus.
    Egger, Rudolf ; Eugster, Balthasar ; et al.
    2018
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Zukunftslabor Lehrentwicklung. : Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus.
    Egger, Rudolf ; Eugster, Balthasar ; et al.
    2018
    Online Buch
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mehr Frauen in die Informatik - IT-Studiengänge gendersensibel gestalten.
    Geßler, Alina ; Kocian-Dirr, Claudia ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrst Du noch oder vernetzt Du schon? : Vernetzte Hochschullehre im Zeitalter von Bildung 4.0.
    Dumschat, Markus ; Preiß, Franziska
    In: Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe. Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation., 2022
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Nicht ohne Praxisbezug! : Hochschulbildung im 21. Jahrhundert.
    Banscherus, Ulf
    In: Forum Wissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die Akademisierung des Hebammenberufs.
    Fillenberg, Barbara Dorothea
    In: Die neue Hochschule, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Design Thinking als Innovationsmethode im Hochschulkontext - Konzepte und Erfahrungen.
    Brenning, Stefanie ; Heckner, Markus ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dual studieren im Blick. : Das ausbildungsintegrierende Studium aus der Perspektive der Studierenden.
    Institut Arbeit und Qualifikation ; Krone, Sirikit ; et al.
    2012
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Dual studieren im Blick. : Das ausbildungsintegrierende Studium aus der Perspektive der Studierenden.
    Institut Arbeit und Qualifikation ; Krone, Sirikit ; et al.
    2012
    Online Buch
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    Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung.
    Grzanna, Cindy ; Holtsch, Doreen ; et al.
    2011
    Online Buch
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    Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung.
    Grzanna, Cindy ; Holtsch, Doreen ; et al.
    2011
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Das Bedürfnis nach Gewissheit und Konkretion. Rekonstruktionen der Orientierungen von Mathematikstudent*innen im Hinblick auf die Reformerwartung Inklusion. : The need for certainty and reification. Reconstructions of mathematics students' orientations regarding the expectation of reform in the context of inclusion.
    Court, Laura ; Dohmen, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2021
    Online academicJournal
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    Zukünfte Sozialer Arbeit - digital und wie bei Ikea. Szenarien Sozialer Arbeit in der Digitalisierung.
    Stummbaum, Martin ; Rusert, Kirsten
    In: Digitalisierung und Soziale Arbeit. Transformationen und Herausforderungen., 2021
    Online serialPeriodical
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    Das Bedürfnis nach Gewissheit und Konkretion. : Rekonstruktionen der Orientierungen von Mathematikstudent*innen im Hinblick auf die Reformerwartung Inklusion. : The need for certainty and reification. Reconstructions of mathematics students' orientations regarding the expectation of reform in the context of inclusion.
    Court, Laura ; Dohmen, Tobias ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The effects of negative knowledge video training on medical students' non-technical skills in cardiopulmonary resuscitation.
    Jossberger, Helen ; Scheumann, Michael K. E. ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    A framework for students' competence development in undergraduate medical education.
    Schindler, Ann-Kathrin ; Schindler, Christoph ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Fachschul- und Hochschulqualifizierte in sozialen Berufen.
    Verbeek, Veronika
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
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