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17 Treffer

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    Mathematische Modellierungswochen – Ein Erfahrungsbericht.
    Matejka, Chiara ; Trunk, Klara
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-12-30), Heft 4, S. 260-263
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Hat ChatGPT eine Zukunft in der Mathematik?
    Spannagel, Christian
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-09-01), Heft 3, S. 168-172
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Variationelle Diskretisierung für Optimale Steuerung mit Maßkontrollen.
    Herberg, Evelyn
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-09-01), Heft 3, S. 156-159
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Von indirekten Messungen zu Rekonstruktion – Kann Nichtlokalität neue Zugänge zu offenen Fragen in klassischen inversen Problemen liefern?
    Rüland, Angkana
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-12-30), Heft 4, S. 215-217
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Mathematische Wissenschaftskommunikation in der digitalen Gesellschaft.
    Eyert, Florian
    In: Mitteilungen der DMV, Jg. 31 (2023-03-01), Heft 1, S. 22-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Introduzione al problem solving in una classe prima primaria
    Seneci, Caterina
    In: Didattica della Matematica, 2024-05-01, Heft 15
    Online academicJournal
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    Classe cooperativa e apprendimento matematico individualizzato con il piano di lavoro
    Rita Di Ianni ; Pellicori, Antonio
    In: Didattica della Matematica, 2024-05-01, Heft 15
    Online academicJournal
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    L’analogia in matematica: convinzioni e competenze in una classe di seconda media
    Bordogna, Giada
    In: Didattica della Matematica, 2023-05-01, Heft 13
    Online academicJournal
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    Dalla comprensione del testo alla risoluzione del problema: un’esperienza nella scuola secondaria di secondo grado
    Umberto Dello Iacono ; Eva Ferrara Dentice ; et al.
    In: Didattica della Matematica, 2022-11-01, Heft 12
    Online academicJournal
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    Storia di una ricerca
    Paola, Domingo ; Franchi, Riccardo ; et al.
    In: Didattica della Matematica, 2022-11-01, Heft 12
    Online academicJournal
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    Quanto è importante risolvere e far risolvere problemi?
    Aldon, Gilles
    In: Didattica della Matematica, 2021-11-01, Heft 10, S. 9-28
    Online academicJournal
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    Ti spiego il mio problema: un'indagine sulle competenze argomentative nella risoluzione di problemi matematici
    Avenia, Monica
    In: Didattica della Matematica, 2021-11-01, Heft 10, S. 71-99
    Online academicJournal
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    Sviluppare la metacognizione nel problem solving: un percorso di ricerca didattica nella scuola secondaria di primo grado
    Pietrapiana, Daniela ; Donadio, Stefania
    In: Didattica della Matematica, 2020-11-01, Heft 8, S. 115-140
    Online academicJournal
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    Un percorso formativo alla comprensione del testo matematico, dai 5 ai 14 anni
    Trinchero, Roberto ; Piacenza, Susanna
    In: Didattica della Matematica, 2020-05-01, Heft 7, S. 50-74
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Convinzioni degli insegnanti di scuola elementare e problemi matematici
    Monaco, Annarita
    In: Didattica della Matematica, 2019-11-01, Heft 6, S. 35-64
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    La porta di entrata per la comprensione di un problema: la lettura del testo
    Demartini, Silvia ; Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, 2019-05-01, Heft 5, S. 9-43
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Problem solving e argomentazione matematica
    Pietro Di Martino
    In: Didattica della Matematica, 2017-05-01, Heft 1, S. 23-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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