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    Aprendizajes de un profesor de física en formación: lo didáctico y lo afectivo
    Danielo, Bruno ; Coleoni, Enrique
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 67-78
    Online academicJournal
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    Avaliação escolar e abordagem temática: diálogos a partir de uma experiência no ensino de física
    Lucas Carvalho Pacheco ; Muenchen, Cristiane
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-13
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    Discussões entre estudantes durante a resolução de questões de física e confiança na resposta escolhida
    Paula, Helder F. ; Cecilia Simam Salema
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 15-23
    Online academicJournal
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    ¿El aire es materia? Desarrollo de las prácticas científicas para superar barreras en el aprendizaje de las ciencias
    Jorge Pozuelo Muñoz
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 79-91
    Online academicJournal
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    Determinación de la trayectoria de un pie al caminar: una experiencia didáctica con estudiantes del Profesorado de Biología
    Rubén Horacio Cortez Castro
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 93-103
    Online academicJournal
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    Un provocador problema de electromagnetismo
    Iparraguirre, Lorenzo M.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 105-125
    Online academicJournal
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    Intersecções entre gênero e raça na pesquisa em ensino de física: análise dos percursos formativos de estudantes negras de um curso de Licenciatura em Física
    Maribel Jorge Buss ; Maykon Gonçalves Müller
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 25-36
    Online academicJournal
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    Evaluaciones y tareas personalizadas en física: un flujo de trabajo basado en R Markdown y LaTex para el aprendizaje de campos eléctricos
    Klever David Cajamarca-Sacta
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 127-138
    Online academicJournal
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    Trabajo de laboratorio en física y química a través de un enfoque problematizado
    Carlos Becerra Labra ; Linda Arelis Silva Arias
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 53-66
    Online academicJournal
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    Uma análise das práticas para o ensino de Física Moderna e Contemporânea em cursos de Licenciatura em Física
    Karen Magno Gonçalves ; João dos Santos Cabral Neto
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 1, S. 37-51
    Online academicJournal
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    Referenciais teórico-metodológicos na pesquisa em ensino de física entre 2001 e 2023: metalinguagens e relações saber-poder-subjetividade
    Ferreira, Marcello ; Roberto Vinícios Lessa do Couto ; et al.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 117-132
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    La enseñanza de la física en la educación secundaria: tensiones entre las prescripciones y las aulas
    Pablo Ezequiel Ruiz ; Nardelli, Maximiliano ; et al.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 33-43
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    Uma aula de mecânica no parque de diversões: proposta de ensino de física no espaço não-formal
    Fábio Henrique de Sousa Chagas ; Ronni Geraldo Gomes de Amorim
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 211-222
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    Abordagens de etnoastronomia nos livros de ciências distribuídos em 2020 pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)
    Osmair Carlos dos Santos ; Darlan Quinta de Brito ; et al.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-16
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    Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Ingeniería mediante una estrategia didáctica que integra laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos: primera intervención
    Marcos Guerrero Zambrano ; Sonia Beatriz Concari
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 45-62
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    Experiencia de construcción para el laboratorio de física: la energía potencial elástica en la motorización de un móvil
    Cyrulies, Ernesto ; Salomone, Horacio
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 201-209
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    Resiliencia, motivación de logros y grado de satisfacción con las carreras de estudiantes universitarios de Física mecánica
    María Angélica Sosa ; Víctor Daniel Benítez ; et al.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 17-31
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    Sequência didática para mudanças conceituais no ensino de física: desenvolvendo o conceito de centro de gravidade
    Tatiane Feu Teixeira Santiago ; Paulo Henrique Dias Menezes
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 179-199
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A potencialidade dos mapas conceituais no planejamento, aplicação e avaliação de um produto educacional voltado para o estudo experimental da velocidade do som no ar
    João Pessoa de Oliveira Filho ; Francisco Nairon Monteiro Júnior
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 63-74
    Online academicJournal
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    Escenarios de educación no formal en Colombia; potencialidades para la enseñanza de la física
    Daniel Alejandro Valderrama ; Eliana Yizeth Pedreros Benavides ; et al.
    In: Revista de Enseñanza de la Física, Jg. 35 (2023-12-01), Heft 2, S. 75-91
    Online academicJournal
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