Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
926 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

926 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Differences in perceived popularity and social preference between bullying roles and class norms.
    Romera, Eva M. ; Bravo, Ana ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-10), Heft 10, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    What has reproductive health decision-making capacity got to do with unintended pregnancy? Evidence from the 2014 Ghana Demographic and Health Survey.
    Ahinkorah, Bright Opoku ; Seidu, Abdul-Aziz ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-10), Heft 10, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Selecting behaviour change priorities for trachoma ‘F’ and ‘E’ interventions: A formative research study in Oromia, Ethiopia.
    Greenland, Katie ; White, Sian ; et al.
    In: PLoS Neglected Tropical Diseases, Jg. 13 (2019-10-09), Heft 10, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Prevalence and correlates of partner violence among adolescent girls and young women: Evidence from baseline data of a cluster randomised trial in Tanzania.
    Nyato, Daniel ; Materu, Jacqueline ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-07), Heft 10, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Tobacco use and associated factors among Rwandan youth aged 15-34 years: Findings from a nationwide survey, 2013.
    Habiyaremye, François ; Rwunganira, Samuel ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-07), Heft 10, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Flexible learning spaces facilitate interaction, collaboration and behavioural engagement in secondary school.
    Kariippanon, Katharina E. ; Cliff, Dylan P. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-04), Heft 10, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Alcohol use and its association with sexual risk behaviors in the Armed Forces of the Republic of the Congo.
    Tran, Bonnie Robin ; Glass, Nicole ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-01), Heft 10, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Dual-career through the elite university student-athletes’ lenses: The international FISU-EAS survey.
    Condello, Giancarlo ; Capranica, Laura ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-10-01), Heft 10, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The female presence in different organisational positions and performance in secondary schools: Does a woman leader function as mediator?
    Campos-García, Irene ; Zúñiga-Vicente, José Ángel
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-26), Heft 9, S. 1-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Association between distress and knowledge among parents of autistic children.
    Yusuf, Afiqah ; Peltekova, Iskra ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-26), Heft 9, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Measuring sexual relationship power equity among young women and young men South Africa: Implications for gender-transformative programming.
    Closson, Kalysha ; Dietrich, Janan J. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-25), Heft 9, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Correlates of prenatal and postnatal mother-to-infant bonding quality: A systematic review.
    Tichelman, Elke ; Westerneng, Myrte ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-24), Heft 9, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Determinants of clinical, functional and personal recovery for people with schizophrenia and other severe mental illnesses: A cross-sectional analysis.
    Roosenschoon, Bert-Jan ; Kamperman, Astrid M. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-18), Heft 9, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Cultural transmission in a food preparation task: The role of interactivity, innovation and storytelling.
    Bietti, Lucas M. ; Bangerter, Adrian ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-18), Heft 9, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Randomized control trial of Tools of the Mind: Marked benefits to kindergarten children and their teachers.
    Diamond, Adele ; Lee, Chris ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-17), Heft 9, S. 1-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Understanding parental perspectives on outcomes following paediatric encephalitis: A qualitative study.
    Lemon, Jennifer ; Cooper, Jessie ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-16), Heft 9, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Youth-Physical Activity Towards Health (Y-PATH) intervention: Results of a 24 month cluster randomised controlled trial.
    Belton, Sarahjane ; McCarren, Andrew ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-13), Heft 9, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Individualized pattern recognition for detecting mind wandering from EEG during live lectures.
    Dhindsa, Kiret ; Acai, Anita ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-12), Heft 9, S. 1-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Reading skill modulates the effect of parafoveal distractors on foveal lexical decision in deaf students.
    Tao, Jiayu ; Qin, Zhao ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-12), Heft 9, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exposure to marital conflict: Gender differences in internalizing and externalizing problems among children.
    Hosokawa, Rikuya ; Katsura, Toshiki
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-12), Heft 9, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -