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    Updating the Hippocratic Oath to include medicine's social contract
    CRUESS, Richard ; CRUESS, Sylvia
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 48 (2014), Heft 1, S. 95-100
    Online academicJournal
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    Four Subtypes of Self-Neglect in Older Adults: Results of a Latent Class Analysis
    BURNETT, Jason ; DYER, Carmel B ; et al.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 62 (2014), Heft 6, S. 1127-1132
    Online academicJournal
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    Association of medical student burnout with residency specialty choice
    ENOCH, Lindsey ; CHIBNALL, John T ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 2, S. 173-181
    Online academicJournal
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    Applying the cognitive theory of multimedia learning: an analysis of medical animations
    YUE, Carole ; KIM, Jessie ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 4, S. 375-387
    Online academicJournal
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    Admission criteria and diversity in medical school
    O'NEILL, Lotte ; VONSILD, Maria C ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 6, S. 557-561
    Online academicJournal
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    Adjusting medical school admission: assessing interpersonal skills using situational judgement tests
    LIEVENS, Filip
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 2, S. 182-189
    Online academicJournal
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    Academic disintegrity among medical students: a randomised response technique study
    MORTAZ HEJRI, Sameh ; ZENDEHDEL, Kazem ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 2, S. 144-153
    Online academicJournal
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    A phenomenographic approach to research in medical education
    STENFORS-HAYES, Terese ; HULT, Hakan ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 3, S. 261-270
    Online academicJournal
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    Reconstructing a lost tradition: the philosophy of medical education in an age of reform
    MARTIN, Christopher
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 33-39
    Online academicJournal
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    Gender matters in medical education
    BLEAKLEY, Alan
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 59-70
    Online academicJournal
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    Exploration of perceived effects of innovations in postgraduate medical education
    FOKKEMA, Joanne P. I ; TEUNISSEN, Pim W ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 3, S. 271-281
    Online academicJournal
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    Preparation courses for a medical admissions test: effectiveness contrasts with opinion
    WILKINSON, Tom M ; WILKINSON, Tim J
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 4, S. 417-424
    Online academicJournal
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    The impact of learning environment disruption on medical student performance
    WILKINSON, Tim J ; ALI, Anthony N ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 2, S. 210-213
    Online academicJournal
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    The consequences of authentic early experience for medical students: creation of metis
    YARDLEY, Sarah ; BROSNAN, Caragh ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 109-119
    Online academicJournal
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    Discourse(s) of emotion within medical education: the ever-present absence
    MCNAUGHTON, Nancy
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 71-79
    Online academicJournal
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    Curricular transformations in medical school: an exploration of the promotion of change in Brazil
    ALVES, Claudia L ; BELISARIO, Soraya A ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 6, S. 617-626
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    Medical students' tobacco use and attitudes towards tobacco control
    YOUNG KYUNG, DO ; MARY ANN, BAUTISTA
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 6, S. 607-616
    Online academicJournal
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    Medical students' health-related quality of life: roles of social and behavioural factors
    JAMALI, Arsia ; TOFANGCHIHA, Shahnaz ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 10, S. 1001-1012
    Online academicJournal
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    Teaching for understanding in medical classrooms using multimedia design principles
    ISSA, Nabil ; MAYER, Richard E ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 4, S. 388-396
    Online academicJournal
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    Language matters: towards an understanding of silence and humour in medical education
    LINGARD, Lorelei
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 40-48
    Online academicJournal
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