Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
59 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

59 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Educational experiences and needs of students in out-of-home care: a Delphi study
    Berger, Emily ; Baidawi, Susan ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 2, S. 689-710
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Familien-Schul-Kooperation zu Beginn der Sekundarstufe I: zum Aufgabenverständnis von Müttern und zur Bedeutung ihrer Passungswahrnehmung
    Ulrich, Manuela ; Hachfeld, Axinja
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 27 (2024-06-01), Heft 3, S. 803-828
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Development of a platform for state online education services: Design concept based on meta-universe
    Chen, Guomin ; Jin, Yingwei ; et al.
    In: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education, 2024-05-29, S. 1-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    What can Australian schools do better? Supporting students during menstruation
    Ferfolja, Tania ; Holmes, Kathryn ; et al.
    In: The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education, Jg. 51 (2024-04-01), Heft 2, S. 497-514
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Erziehung in institutionellen Kontexten: Über die Herstellung von Lebensformen in und durch pädagogische Praktiken
    Marks, Svenja
    In: Sozial Extra, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 6, S. 368-372
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teacher attributions of workload increase in public sector schools: Reflections on change and policy development
    Stacey, Meghan ; McGrath-Champ, Susan ; et al.
    In: Journal of Educational Change, Jg. 24 (2023-11-01), Heft 4, S. 971-993
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Bildung, Bildungserfolg und Schule: Ambivalente Gegenstände ambulanter Hilfen zur Erziehung
    Schmitt, Anna ; Kleine-Niermann, Konstantin ; et al.
    In: Sozial Extra, Jg. 47 (2023-10-01), Heft 5, S. 291-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Experiences of Inclusive School Settings for Children and Young People on the Autism Spectrum in the UK: a Systematic Review
    El-Salahi, Shama ; Khaki, Zahra ; et al.
    In: Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 2023-09-27, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mixed reality systems in education: a systematic literature review
    Suryodiningrat, Satrio Pradono ; Ramadhan, Arief ; et al.
    In: Journal of Computers in Education, 2023-06-13, S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Das Praxisbeispiel OPENschool – Veränderung im österreichischen Bildungswesen
    Claußen, Jonas ; Haider, Markus
    In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), Jg. 54 (2023-06-01), Heft 2, S. 233-240
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mātauranga Māori and Kai in Schools: An Exploration of Traditional Māori Knowledge and Food in Five Primary Schools in Regional New Zealand
    Glassey, Rachael ; Swinburn, Boyd ; et al.
    In: Food Ethics: A Journal of the Societies for Agricultural and Food Ethics, Jg. 8 (2023-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    An evaluation of primary schools and its accessibility using GIS techniques: a case study of Prayagraj district, India
    Meena, Dharmendera Kumar ; Tripathi, Rajeev ; et al.
    In: GeoJournal: Spatially Integrated Social Sciences and Humanities, Jg. 88 (2023-04-01), Heft 2, S. 1921-1951
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Ethnicity and education: How Indigenous knowledge and cultural identity are passed on through the Torém ritual of the Tremembé people
    Pereira, Arliene Stephanie Menezes ; de Medeiros, Rosie Marie Nascimento
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 68 (2022-12-01), Heft 6, S. 843-863
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Impact and process evaluation of a primary-school Food Education and Sustainability Training (FEAST) program in 10-12-year-old children in Australia: pragmatic cluster non-randomized controlled trial
    Karpouzis, F. ; Lindberg, R. ; et al.
    In: BMC Public Health, Jg. 24 (2024-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Working at the Margin: Lessons Learned from School-Based Participatory Research
    Lee, Weon-Il ; Jin, Yeonkyoung ; et al.
    In: The Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 31 (2022-10-01), Heft 5, S. 519-528
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Facilitators and Barriers in the Implementation of Trauma-Informed Approaches in Schools: A Scoping Review
    Wassink - de Stigter, R. ; Kooijmans, R. ; et al.
    In: School Mental Health: A Multidisciplinary Research and Practice Journal, Jg. 14 (2022-09-01), Heft 3, S. 470-484
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Gender and communication in children and school: aligning theory and evidence
    Kilby, Ben
    In: SN Social Sciences, Jg. 3 (2023-02-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    School-based management of type 1 diabetes in the Republic of Ireland: a cross-sectional mixed-methods analysis
    O’Grady, Michael Joseph ; Hurley, Sadhbh Aine ; et al.
    In: Irish Journal of Medical Science (1971 -), 2022-06-22, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Psychometric properties of two major approaches to measure school engagement in university students
    Tomás, Jose Manuel ; Gutiérrez, Melchor ; et al.
    In: Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues, Jg. 41 (2022-05-01), Heft 5, S. 2654-2667
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    International school-related sedentary behaviour recommendations for children and youth
    Saunders, Travis J. ; Rollo, Scott ; et al.
    In: International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, Jg. 19 (2022-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -