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    Wie wirkt Lehrerbildung? : Forschungsprobleme und Gestaltungsfragen. : How does teacher education matter? Problems of research and strategies for policy.
    Terhart, Ewald
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Wie wirkt Lehrerbildung? : Forschungsprobleme und Gestaltungsfragen. : How does teacher education matter? Problems of research and strategies for policy.
    Terhart, Ewald
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sammelrezension zum Thema Zeit und Pädagogik; Die Zeit der Pädagogik. : Zeitperpektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs / Marie-Theres Schönbächler... (Hrsg.), Bern, Haupt, 2010, 302 S., ISBN 978-3-2580-7537-2. Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten. Pädagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen / Helga Zeiher. Susanne Schröder (Hrsg.), Weinheim, Juventa, 2008, 172 S., ISBN 978-3-7799- 2226-1. [Rezension].
    Berdelmann, Kathrin
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Sammelrezension zum Thema Zeit und Pädagogik; Die Zeit der Pädagogik. : Zeitperpektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs / Marie-Theres Schönbächler... (Hrsg.), Bern, Haupt, 2010, 302 S., ISBN 978-3-2580-7537-2. Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten. Pädagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen / Helga Zeiher. Susanne Schröder (Hrsg.), Weinheim, Juventa, 2008, 172 S., ISBN 978-3-7799- 2226-1. [Rezension].
    Berdelmann, Kathrin
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [...] [Sammelrezension].
    Hennen, Silke
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [...] [Sammelrezension].
    Hennen, Silke
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Hans-Uwe Otto / Jürgen Oelkers (Hrsg.), Zeitgemäße Bildung. : Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik, München [u.a.], Reinhardt, 2006, 355 S., ISBN 3-497-01846-5. [Rezension].
    Reinhartz, Petra
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2007
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hans-Uwe Otto / Jürgen Oelkers (Hrsg.), Zeitgemäße Bildung. : Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik, München [u.a.], Reinhardt, 2006, 355 S., ISBN 3-497-01846-5. [Rezension].
    Reinhartz, Petra
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2007
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulleistungen im internationalen Vergleich. : Einleitung zu diesem Heft.
    Anweiler, Oskar ; Mitter, Wolfgang
    In: Bildung und Erziehung, 2002
    Online academicJournal
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    Schulleistungen im internationalen Vergleich. : Einleitung zu diesem Heft.
    Anweiler, Oskar ; Mitter, Wolfgang
    In: Bildung und Erziehung, 2002
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulentwicklungsforschung in der "neuen Reformphase". : Paradigmenwechsel, andere Nomenklatur, Aktivismus oder Marginalisierung?
    Heinrich, Martin
    In: Die deutsche Schule, 2001
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Schulentwicklungsforschung in der "neuen Reformphase". Paradigmenwechsel, andere Nomenklatur, Aktivismus oder Marginalisierung? : School development in the "new phase of reform?" Paradigm change, different nomenclature, activism or marginalization?
    Heinrich, Martin
    In: Die Deutsche Schule, 2001
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulentwicklungsforschung in der "neuen Reformphase". : Paradigmenwechsel, andere Nomenklatur, Aktivismus oder Marginalisierung?
    Heinrich, Martin
    In: Die deutsche Schule, 2001
    Online academicJournal
    Zugriff:
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