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    Segregation als Diskriminierungserfahrung. : Segregation as an experience of discrimination.
    Karakayali, Juliane ; Zur Nieden, Birgit
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bedeutung von elterlicher Unterstützung im häuslichen Kontext für den Schulerfolg am Ende der Grundschule. : The relevance of parental support at home for educational success at the end of elementary school in Germany.
    Luplow, Nicole ; Smidt, Wilfried
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Segregation als Diskriminierungserfahrung. : Segregation as an experience of discrimination.
    Karakayali, Juliane ; Zur Nieden, Birgit
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bedeutung von elterlicher Unterstützung im häuslichen Kontext für den Schulerfolg am Ende der Grundschule. : The relevance of parental support at home for educational success at the end of elementary school in Germany.
    Luplow, Nicole ; Smidt, Wilfried
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wiederholen in der Sekundarstufe II. : Qualitative Befunde zur Bilanzierung und Verarbeitung einer Klassenwiederholung durch Schüler/innen der Oberstufe. : Grade repetition at upper secondary level - qualitative findings on individual opinions on and appraisals of being retained.
    Palowski, Monika
    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2012
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wiederholen in der Sekundarstufe II. : Qualitative Befunde zur Bilanzierung und Verarbeitung einer Klassenwiederholung durch Schüler/innen der Oberstufe. : Grade repetition at upper secondary level - qualitative findings on individual opinions on and appraisals of being retained.
    Palowski, Monika
    In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2012
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Formen innerschulischer Steuerung mittels zentraler Lernstandserhebungen. : Forms of school-internal control by means of central surveys on student achievement.
    Diemer, Tobias ; Kuper, Harm
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Davina Höblich: Biografie, Schule und Geschlecht. Bildungschancen von SchülerInnen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (296 S.) [Rezension].
    Menz, Margarete
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Davina Höblich: Biografie, Schule und Geschlecht. Bildungschancen von SchülerInnen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (296 S.) [Rezension].
    Menz, Margarete
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Formen innerschulischer Steuerung mittels zentraler Lernstandserhebungen. : Forms of school-internal control by means of central surveys on student achievement.
    Diemer, Tobias ; Kuper, Harm
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Thorsten Bohl / Hanna Kiper (Hrsg.): Lernen aus Evaluationsergebnissen. Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (309 S.) [Rezension].
    Blömer, Daniel
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Wie komme ich dran?
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    Sanna Pohlmann: Der Übergang am Ende der Grundschulzeit. Zur Formation der Übergangsempfehlung aus der Sicht der Lehrkräfte. Münster: Waxmann 2009 (241 S.) [...] [Sammelrezension].
    Koch, Katja
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Wie komme ich dran?
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    Uwe Maier: Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um? Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-Württemberg und Thüringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009 (415 S.) [Rezension].
    Muslic, Barbara
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Was erinnern Schüler/innen vom Unterricht? : What do students remember of classroom instruction?
    Fölling-Albers, Maria ; Meidenbauer, Katja
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2010
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    Wie komme ich dran?
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    Was erinnern Schüler/innen vom Unterricht? : What do students remember of classroom instruction?
    Fölling-Albers, Maria ; Meidenbauer, Katja
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2010
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    Thorsten Bohl / Hanna Kiper (Hrsg.): Lernen aus Evaluationsergebnissen. Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (309 S.) [Rezension].
    Blömer, Daniel
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Sanna Pohlmann: Der Übergang am Ende der Grundschulzeit. Zur Formation der Übergangsempfehlung aus der Sicht der Lehrkräfte. Münster: Waxmann 2009 (241 S.) [...] [Sammelrezension].
    Koch, Katja
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Uwe Maier: Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um? Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-Württemberg und Thüringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009 (415 S.) [Rezension].
    Muslic, Barbara
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2010
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    Wie komme ich dran?
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    Alfred Hössl
    Andreas Vossler: Bildungsverläufe in der Grundschule. Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (176 S.) [Rezension].
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
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    Alfred Hössl
    Andreas Vossler: Bildungsverläufe in der Grundschule. Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (176 S.) [Rezension].
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2009
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