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19 Treffer

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    Analysing Interaction in Science Classrooms
    Danielsson, Kristina ; Ewa Bergh Nestlog ; et al.
    In: Educare, 2023-02-01, Heft 1
    Online academicJournal
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    Project-based learning in integrated science education: Active teachers’ perceptions and practices
    Haatainen, Outi ; Aksela, Maija
    In: LUMAT, Jg. 9 (2021-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Pojkars och flickors tillgång till talutrymme i det naturvetenskapliga klassrummet
    Eliasson, Nina ; Sørensen, Helene
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 28 (2019), Heft 3, S. 41-56
    Online academicJournal
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    Draw-A-Science-Comic: Alternative prompts and the presence of danger
    Lamminpää, Jaakko ; Vesterinen, Veli-Matti
    In: LUMAT, Jg. 8 (2020-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Towards student-centred solutions and pedagogical innovations in science education through co-design approach within design-based research
    Aksela, Maija
    In: LUMAT, Jg. 7 (2019-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    A systematic review of educational design research in Finnish doctoral dissertations on mathematics, science, and technology education
    Lehtonen, Daranee ; Jyrkiäinen, Anne ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 7 (2019-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Music and sustainability education – a contradiction?
    Østergaard, Edvin
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 13 (2019-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Science at home: parents’ need for support to implement video-based online science club with young children
    Vartiainen, Jenni ; Aksela, Maija
    In: LUMAT, Jg. 7 (2019-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    LUMAT
    2018
    Online academicJournal
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    Out of school opportunities for science and mathematics learning: Environment as the third educator
    Cabello, Valeria M. ; Vesna Ferk Savec
    In: LUMAT, Jg. 6 (2018-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Primary school teachers’ perceptions of out of school learning within science education
    Henriksson, Ann-Catherine
    In: LUMAT, Jg. 6 (2018-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    The relevance of non-formal Biology Olympiad training for upper secondary school students
    Mutanen, Justus ; Aksela, Maija
    In: LUMAT, Jg. 6 (2018-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    The Language of Science and Readability: Correlations between Linguistic Features in TIMSS Science Items and the Performance of Different Groups of Swedish 8th Grade Students
    Persson, Tomas
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 2 (2016-05-01), Heft 0, S. 1-27
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The opportunities and challenges for ICT in science education
    Vesna Ferk Savec
    In: LUMAT, Jg. 5 (2017-08-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Developing a collaborative model in teacher education – An overview of a teacher professional development project
    Kervinen, Anttoni ; Uitto, Anna ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 4 (2016-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Högstadieelevers användning av naturvetenskapligt språkbruk i kemiämnet i TIMSS
    Sofie Johansson Kokkinakis ; Frändberg, Birgitta
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 22 (2013), Heft 3, S. 53-68
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Att undersöka kunskapstrender med hjälp av PISA - Likvärdighet, förståelse och kunskapssyn
    Jakobsson, Anders
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 22 (2013), Heft 3, S. 13-36
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    De nationella proven i NO åk 6. Skillnader i resultat mellan olika grupper
    Bach, Frank ; Frändberg, Birgitta ; et al.
    In: Educare, 2015-06-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Dialogic Manifestations of an Augmented Reality Simulation
    Lundblad, Thomas ; Malmberg, Claes ; et al.
    In: Educare, 2013-09-01, Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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