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    Preferred-actual learning environment spaces and earth science outcomes in Taiwan
    CHANG, Chun-Yen ; HSIAO, Chien-Hua ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 90 (2006), Heft 3, S. 420-433
    Online academicJournal
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    Contextual assessment in science education : Background, issues, and policy
    KLASSEN, Stephen
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 90 (2006), Heft 5, S. 820-851
    Online academicJournal
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    Are we prepared? : An assessment of preservice science teacher educators' beliefs about nature of science
    IREZ, Serhat
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 90 (2006), Heft 6, S. 1113-1143
    Online academicJournal
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    An analysis of complex multiple-choice science-technology-society items : Methodological development and preliminary results
    VAZQUEZ-ALONSO, Angel ; MANASSERO-MAS, Maria-Antonia ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 90 (2006), Heft 4, S. 681-706
    Online academicJournal
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    The role of rasch analysis when conducting science education research utilizing multiple-choice tests
    BOONE, William J ; SCANTLEBURY, Kathryn
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 90 (2006), Heft 2, S. 253-269
    Online academicJournal
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    Analysis of students' assessments in middle school curriculum materials: Aiming precisely at benchmarks and standards
    STERN, Luli ; AHLGREN, Andrew
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 39 (2002), Heft 9, S. 889-910
    Online academicJournal
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    A report on the Hoshingabad Science Teaching Program in India
    KOUL, Ravinder
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 33 (2002), Heft 3, S. 219-235
    Online academicJournal
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    Using assessment as a guide in teaching for understanding : A case study of a middle school science class learning about sound
    TREAGUST, David F ; JACOBOWITZ, Roberta ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 2, S. 137-157
    Online academicJournal
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    The science achievement of various subgroups on alternative assessment formats
    LAWRENZ, Frances ; HUFFMAN, Douglas ; et al.
    In: Science education (Saleem, Mass.), Jg. 85 (2001), Heft 3, S. 279-290
    Online academicJournal
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    Representing student achievements in science
    FUSCO, Dana ; CALABRESE BARTON, Angela
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 38 (2001), Heft 3, S. 337-354
    Online academicJournal
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    Setting theoretical and empirical foundations for assessing Scientific Inquiry and discovery in educational programs
    ZACHOS, Paul ; HICK, Thomas L ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 9, S. 938-962
    Online academicJournal
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    The oil drop experiment : A rational reconstruction of the Millikan-Ehrenhaft controversy and its implications for chemistry textbooks
    NIAZ, M
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 5, S. 480-508
    Online academicJournal
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    Culture and language in science education
    LEE, Okhee
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 38 (2001), Heft 5
    Online serialPeriodical
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