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    Building teacher identity with urban youth: Voices of beginning middle school science teachers in an alternative certification program
    PROWELLER, Amira ; MITCHENER, Carole P
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 10, S. 1044-1062
    Online academicJournal
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    In search of pedagogical content knowledge in science: Developing ways of articulating and documenting professional practice
    LOUGHRAN, John ; MULHALL, Pamela ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 4, S. 370-391
    Online academicJournal
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    Embracing the essence of inquiry : New roles for science teachers
    CRAWFORD, Barbara A
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 9, S. 916-937
    Online academicJournal
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    Stimulating constructivist teaching styles through use of an observation rubric
    ADAMS, P. E ; KROCKOVER, G. H
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 36 (1999), Heft 8, S. 955-971
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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