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88 Treffer

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    Lehrer-Schüler-Beziehungen in sozialen Schulsportprojekten. : Nähe und Distanz als Modi von Beziehungsgestaltung.
    Becker, Bianca
    In: Der pädagogische Blick, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von allgemeinpädagogischen Grundschullehrkräften: Zusammenhänge zu berufsbiografischen Merkmalen und dem schulischen Kontext. : Competence in inclusive teaching of regular teachers in elementary schools: Relationships of professional biographical characteristics and the school context.
    Külker, Lena ; Gresch, Cornelia
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Christin Tellisch: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung. Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2020 (330 S.) [Rezension].
    Vierbuchen, Marie-Christine
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts für Lehrkräfte zum Thema Stottern in der Schule. : Development and Evaluation of a Teacher Training Course on Stuttering at School.
    Testa, Tabea ; Scharff Rethfeldt, Wiebke
    In: Forschung Sprache, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Projekte aus dem Bereich Primarstufe - FallKo, FoLiS, GLUE, InproKiG, KLinG, LoKoBi, Nawi-In, PARTI, P-ink, ProfKOOP. : FallKo - Rekonstruktionen zur Fallkonstitution sonder- und sozialpädagogischer Professioneller in inklusiven Schulen.
    Silkenbeumer, Mirja ; Thieme, Nina
    In: Gemeinsam leben, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schüler*innen – Studierende – Inklusion
    Oldenburg, Maren
    2021
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Berufswahlmotivation von Sonderpädagogik-Studierenden im Schwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung und Studierenden im Lehramt Sekundarstufe.
    Schwarzer, Nicola-Hans ; Gingelmaier, Stephan
    In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dabei sein ist alles? Psychosoziale Entwicklung von Kindern mit Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven vs. exklusiven Fördersettings. : Taking part is everything? Psychosocial development of children with mild learning difficulties in inclusive vs. exclusive school settings.
    Schwinger, Malte ; Trautner, Maike ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    David Labhart: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen. Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019 (274 S.) [Rezension].
    Muckenthaler, Magdalena
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ulrich Heimlich / Ewald Kiel (Hrsg.): Studienbuch Inklusion. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2020 (366 S.) [Rezension].
    Simon, Toni
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion in widersprüchlichen Verhältnissen. : Herausforderungen für und zwischen Sozialer Arbeit und Sonderpädagogik.
    Kutscher, Nadia
    In: Sozial extra, 2020
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Bewältigung schwieriger Schul- und Lernsituationen bei Kindern mit Lernschwierigkeiten. : How children with learning disabilities cope with difficult school and learning situations.
    Koenigs, Julia ; Schuchardt, Kirsten ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Akademisches Schikanieren: Wie Lehrkräfteprofessionalisierung in den Bereichen Beziehungsarbeit und Unterrichtsqualität zu sozioökonomischer Chancengleichheit im Bildungswesen beitragen kann. : Academic teasing: How teacher professional development in relationship-building skills and instructional quality can contribute to educational equality between lower- and higher-SES students.
    Dietrich, Lars
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Daniel Burghardt / Markus Dederich / Nadine Dziabel / Thomas Höhne / Diana Lohwasser / Robert Stöhr / Jörg Zirfas: Vulnerabilität. Pädagogische Herausforderungen. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (184 S.) [Rezension].
    Senkbeil, Thomas
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2019
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität
    Esefeld, Marie ; Müller, Kirsten ; et al.
    2019
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität
    Stechow, Elisabeth von ; Hackstein, Philipp ; et al.
    2019
    Online E-Book
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Inklusionen und Exklusionen des Humanen
    Holtmann, Sophie C. ; Hascher, Philipp ; et al.
    2019
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Kooperation selbst bestimmt?
    Neumann, Philipp
    2019
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    "Ein neuer Anfang" - Förderung von Deutsch als Zweitsprache. : Möglichkeiten der Sprachbildung mehrsprachiger Kinder.
    Holzmeier, Theresa
    In: Praxis Sprache, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung
    Reiss-Semmler, Bettina
    2019
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    Wie komme ich dran?

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