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675 Treffer

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    Lebenswege erzählen
    Siegert, Karolina
    2021
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    Wie komme ich dran?
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    Transitionen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter
    scharenberg, Katja ; Hupka-Brunner, Sandra ; et al.
    2018
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Erwartete Schulprobleme als Folge der Corona-Schulschließungen im Frühjahr 2020. : Empirische Evidenz zur Bedeutung familialer Ressourcen mittels nichtlinearer Modellierung. : Expected education deficiencies from Covid-related school-lockdowns in spring 2020 : empirical evidence on family-education resources using nonlinear regression.
    Lorenz, Jennifer ; Ike, Sina ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der ifo-"Ein Herz für Kinder"- Chancenmonitor. : Wie (un-)gerecht sind die Bildungschancen von Kindern aus verschiedenen Familien in Deutschland verteilt?
    Wößmann, Ludger ; Schoner, Florian ; et al.
    In: Ifo-Schnelldienst, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Sozialarbeiter oder Bauingenieur? Studien(fach)wahlen aus der Milieuperspektive.
    Loge, Lena
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Bildungsvorstellungen im sozialen Wandel - eine Kohortenanalyse für die Bundesrepublik Deutschland in der Zeit von 1958 bis 2018.
    Becker, Rolf ; Gilgen, Sandra ; et al.
    In: Zeitschrift für Soziologie, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Hilfestellung in der Hausaufgabenbetreuung und den Lernzeiten aus der Perspektive von Schüler*innen. : Help in homework supervision and study periods from the perspective of students.
    Sauerwein, Markus N. ; Rother, Pia
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wie verändert sich die Unterrichts- und Schulqualität, die Leistung und die Schülerzusammensetzung nach der Schulinspektionsdiagnose "erheblicher Entwicklungsbedarf"? : How does instruction and school quality, school performance, and composition of the student body change after the school inspection diagnosis "considerable need for development"?
    Wenger, Marina ; Gärtner, Holger ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Welche Rolle spielen die soziale Herkunft und die Schulform für die Wahrnehmung von digitalem Feedback und das akademische Selbstkonzept während der COVID-19 Pandemie? : What role does social background and school type play in perceptions of digital feedback and academic self-concept during the COVID-19 pandemic?
    Emde, Fabian Alexander ; Weber, Kira Elena
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ausgebremst am Übergang? : Corona und nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in nicht-gymnasialen Bildungsgängen. : Thwarted transition? School-to-work transition pathways among young people in non-academic track secondary schools during the Coronavirus pandemic.
    Hemming, Karen ; Tillmann, Frank
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule - Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG).
    Franz, Fabian ; Eichmann, Veronika
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022
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    Wie komme ich dran?
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    Können intensive Beratungsprogramme soziale Ungleichheit beim Übergang in die Hochschule reduzieren? Ergebnisse eines Feldexperiments.
    Erdmann, Melinda ; Pietrzyk, Irena ; et al.
    In: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 2022
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    Zum Zusammenspiel von Selbstwert, sozialer Herkunft und kognitiven Fähigkeiten für die Vorhersage des Bildungs- und Berufserfolgs im Erwachsenenalter. : On the interplay of self-esteem, social background and intelligence in predicting educational attainment and occupational success in adulthood.
    Becker, Michael ; Baumert, Jürgen ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert. : Boarding houses for secondary pupils: an unexplored object of German school and youth history in the 19th and 20th centuries.
    Groppe, Carola
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Eine Analyse über die Veränderung von Bildungsaspirationen von SchülerInnen nach dem Übergang in die Sekundarstufe. : Analyzing the change of pupils' aspirations after the transition to secondary education in Germany.
    Bittmann, Felix
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Bildungsaufstiege in der Wissenschaft. : Zur Nicht-Reproduktion sozialer Ungleichheit beim Übergang von der Junior- auf die Lebenszeitprofessur.
    Zimmer, Lena M.
    In: Zeitschrift für Soziologie, 2021
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    Herkunft und Selbstverständnis von Professor:innen mit Migrationshintergrund.
    Engel, Ole
    In: Die Hochschule, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung.
    Frick, Eva
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    'Geburtstag feiern in der Kita' als doing collaboration. : Analysen zu (ungleichen) Passungen zwischen Familie und Kindertageseinrichtung. : 'Celebrating birthdays in day care centers' as doing collaboration. Analyses on (unequal) fits between family and day care center.
    Bischoff-Pabst, Stefanie
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Klassismus und Wissenschaft. : Es geht um Diskriminierung.
    Altieri, Riccardo ; Hüttner, Bernd
    In: Forum Wissenschaft, 2021
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    Wie komme ich dran?

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