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    Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement
    Schöning, Anke ; Heer, Michaela ; et al.
    2024
    Online E-Book
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    Full Text Finder (Volltext)
    View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Diagnostische Kompetenz der Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Förderung motorischer Basiskompetenzen.
    Ferrari, Ilaria ; Kühnis, Jürgen ; et al.
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Probehandeln in fremden Welten - ein (religions-) didaktischer Seitenblick.
    Saß, Marcell
    In: Narrative zwischen Wissen und Können. Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik., 2022
    Online serialPeriodical
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung. : Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.
    Jürgens, Markus ; Neuber, Nils
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    E-Peer-Feedback zur Unterstützung Forschenden Lernens im Praxissemester - Konzept und Evaluationsergebnisse.
    Jürgens, Markus ; Golenia, Marion Eva
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
    Online serialPeriodical
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
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    Professionalisierungspotenziale Forschenden Lernens. : Eine empirische Studie zu subjektiven Einschätzungen von Absolventinnen und Absolventen des Praxissemesters im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    Forschendes Lernen zwischen Professionalisierungsanspruch und Transferpotenzial. : Empirische Befunde der Bielefelder Begleitforschung zum Praxissemester im Fach Sport.
    Ukley, Nils ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
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    Doppelte Professionalisierung durch Forschendes Lernen im Sportstudium. : Theoretische Überlegungen und Ansatzpunkte für die Förderung praktisch professionellen Könnens und wissenschaftlicher Reflexivität bei Lehramtsstudierenden.
    Kastrup, Valerie ; Gröben, Bernd ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
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    E-Learning-Angebote als hochschuldidaktische Implikation zur Unterstützung Forschenden Lernens.
    Gröben, Bernd ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis., 2020
    Online serialPeriodical
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    E-Learning-Angebote zur Unterstützung Forschenden Lernens im Sportstudium.
    Gröben, Bernd ; Ukley, Nils ; et al.
    In: Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur, 2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
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    Inklusion in der Sportlehrerbildung. : Hochschuldidaktische Konzepte zur Förderung einer inklusiven Haltung.
    Duensing-Knop, Franziska ; Kaundinya, Uta ; et al.
    In: Dealing with diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion., 2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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