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    Nurturing Teachers' Research Mindset in an Inquiry-Based Language Teacher Education Course.
    Nguyen, Mai Xuan Nhat Chi ; Dao, Phung ; et al.
    In: The modern language journal, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Channeling Voices to Improve L2 English Intelligibility.
    Lascotte, Darren K. ; Tarone, Elaine
    In: The modern language journal, 2022
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Essentials of a Theory of Language Cognition.
    Ellis, Nick C.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Contributions of Conversation Analysis and Interactional Linguistics to a Usage-Based Understanding of Language: Expanding the Transdisciplinary Framework.
    Kelly Hall, Joan
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Heteroglossia and Constructed Dialogue in SLA.
    LaScotte, Darren ; Tarone, Elaine
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Social Dimensions and Processes in Second Language Acquisition: Multilingual Socialization in Transnational Contexts.
    Duff, Patricia A.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    SLA and the Study of Equitable Multilingualism.
    Ortega, Lourdes
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    SLA and the Study of Equitable Multilingualism.
    Ortega, Lourdes
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Contributions of Conversation Analysis and Interactional Linguistics to a Usage-Based Understanding of Language: Expanding the Transdisciplinary Framework.
    Kelly Hall, Joan
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Essentials of a Theory of Language Cognition.
    Ellis, Nick C.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Heteroglossia and Constructed Dialogue in SLA.
    LaScotte, Darren ; Tarone, Elaine
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Social Dimensions and Processes in Second Language Acquisition: Multilingual Socialization in Transnational Contexts.
    Duff, Patricia A.
    In: The modern language journal, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Educators' Target Language Varieties for Language Learners: Orientation Toward 'Native' and 'Nonnative' Norms in a Minority Language Context.
    Murchadha, Noel Ó ; Flynn, Colin J.
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Brexit as Linguistic Symptom of Britain Retreating into its Shell? Brexit-Induced Politicization of Language Learning.
    Lanvers, Ursula ; Doughty, Hannah ; et al.
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Brexit as Linguistic Symptom of Britain Retreating into its Shell? Brexit-Induced Politicization of Language Learning.
    Lanvers, Ursula ; Doughty, Hannah ; et al.
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Educators' Target Language Varieties for Language Learners: Orientation Toward 'Native' and 'Nonnative' Norms in a Minority Language Context.
    Murchadha, Noel Ó ; Flynn, Colin J.
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'One Task Fits All'? The Roles of Task Complexity, Modality, and Working Memory Capacity in L2 Performance.
    Zalbidea, Janire
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    L2 Utterance Fluency Development Before, During, and After Residence Abroad: A Multidimensional Investigation.
    Huensch, Amanda ; Tracy-Ventura, Nicole
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    'One Task Fits All'? The Roles of Task Complexity, Modality, and Working Memory Capacity in L2 Performance.
    Zalbidea, Janire
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    L2 Utterance Fluency Development Before, During, and After Residence Abroad: A Multidimensional Investigation.
    Huensch, Amanda ; Tracy-Ventura, Nicole
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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