Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
45 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Inhaltsanbieter

45 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Studienabbrüche im Fernstudium - neue Perspektiven schaffen?
    Klinke, Clemens ; Pundt, Johanne
    In: Die neue Hochschule, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Studieren oder Isolieren? : Persönlichkeitseffekte beim Erleben der Pandemie.
    Fichter, Lucas ; Zeichhardt, Rainer ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Studieren oder Isolieren? : Persönlichkeitseffekte beim Erleben der Pandemie.
    Fichter, Lucas ; Zeichhardt, Rainer ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Soziale, ethnische und geschlechtsspezifische Ungleichheiten beim Studienabbruch. Welche Rolle spielen akademische Leistungen vor und während des Studiums? : Social, ethnic, and gender-specific inequalities in higher education dropout. How relevant are academic achievements before and during higher education?
    Klein, Daniel ; Müller, Lars
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Lernerprofile bei Bildungsausländer*innen und längsschnittliche Zusammenhänge mit Studienzufriedenheit und Abbruchintention. : Learning profiles of international students and their longitudinal relationships with study satisfaction and drop-out intention.
    Hilmi Yildirim, Hüseyin ; Zimmermann, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Unterschiedlich motiviert für das Studium. Motivationale Profile von Studierenden und ihre Zusammenhänge mit demografischen Merkmalen, Lernverhalten und Befinden. : Different motivational profiles of university students and their relation to demographic characteristics, learning behavior, and study-related well-being.
    Kegel, Lena S. ; Schnettler, Theresa ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Soziale, ethnische und geschlechtsspezifische Ungleichheiten beim Studienabbruch. : Welche Rolle spielen akademische Leistungen vor und während des Studiums?
    Klein, Daniel ; Müller, Lars
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Lernerprofile bei Bildungsausländer*innen und längsschnittliche Zusammenhänge mit Studienzufriedenheit und Abbruchintention.
    Hilmi Yildirim, Hüseyin ; Zimmermann, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Unterschiedlich motiviert für das Studium. : Motivationale Profile von Studierenden und ihre Zusammenhänge mit demografischen Merkmalen, Lernverhalten und Befinden.
    Kegel, Lena S. ; Schnettler, Theresa ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Studienrelevante Heterogenität in der Studieneingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen.
    Wallis, Marten ; Bosse, Elke
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mind-Body-Medizin zur Resilienzförderung im Studium. : Qualitative und quantitative Evaluation eines fakultativen Lehrangebots.
    Tietjen, Anna K. ; Obst, Katrin U. ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Studienrelevante Heterogenität in der Studieneingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen.
    Wallis, Marten ; Bosse, Elke
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Soziale, ethnische und geschlechtsspezifische Ungleichheiten beim Studienabbruch. : Welche Rolle spielen akademische Leistungen vor und während des Studiums?
    Klein, Daniel ; Müller, Lars
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lernerprofile bei Bildungsausländer*innen und längsschnittliche Zusammenhänge mit Studienzufriedenheit und Abbruchintention.
    Hilmi Yildirim, Hüseyin ; Zimmermann, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Unterschiedlich motiviert für das Studium. : Motivationale Profile von Studierenden und ihre Zusammenhänge mit demografischen Merkmalen, Lernverhalten und Befinden.
    Kegel, Lena S. ; Schnettler, Theresa ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mind-Body-Medizin zur Resilienzförderung im Studium. : Qualitative und quantitative Evaluation eines fakultativen Lehrangebots.
    Tietjen, Anna K. ; Obst, Katrin U. ; et al.
    In: Beiträge zur Hochschulforschung, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    "Und das hat RICHTIG geholfen." : Wirkungsweisen von Angeboten für den Studieneinstieg. : "And that has REALLY helped." - Effects of first-year support programmes in higher education.
    Bosse, Elke ; Mergner, Julia
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Universal Design for Learning und Constructive Alignment. : Beispiele aus der TH Köln.
    Burdinski, Dirk ; Linde, Frank ; et al.
    In: Die neue Hochschule, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Persönlichkeit und Bewährung im Studium.
    Nachtwei, Jens ; Markus, Franziska
    In: Die neue Hochschule, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    "Und das hat RICHTIG geholfen". Wirkungsweisen von Angeboten für den Studieneinstieg. : "And that has REALLY helped". Effects of first-year support programmes in higher education.
    Bosse, Elke ; Mergner, Julia
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -