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    Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum – mehr als Austausch und Aufteilung? (German)
    Do, Minh-Ly ; Hascher, Tina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 67 (2021-09-01), Heft 5, S. 760-783
    Online academicJournal
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    Institutionalisierung von Entwicklungsnormen im Elementarschulwesen: Schülerentwicklung1 und Jahrgangsgruppierung in Preußen und den USA im 19. Jahrhundert. (German)
    Isensee, Fanny ; Töpper, Daniel
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 67 (2021-03-01), Heft 2, S. 166-185
    Online academicJournal
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    Mündliche Prüfungen im Kontext des Forschenden Lernens. (German)
    Herzmann, Petra ; Liegmann, Anke B.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 66 (2020-09-01), Heft 5, S. 727-745
    Online academicJournal
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    „Das ist jetzt eine gute Situation und das kannst du gut beobachten...": Rekonstruktionen studentischer Erfahrungen des qualitativen Methodenlernens als Ausgangspunkte der Entwicklung von forschungsmethodischen Online-Kursen. (German)
    Schrader, Tina-Berith ; Brenneke, Bettina ; et al.
    In: Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF), Jg. 21 (2020-07-01), Heft 2, S. 199-215
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Legenden der Lehrerbildung: Zur Diskussion einheitsstiftender Vermittlung von ‚Theorie' und ‚Praxis' im Studium. (German)
    Rothland, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020-03-01, Heft 2, S. 270-287
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung: Theoretische Klärungen und ein Fallbeispiel zum Literaturunterricht. (German)
    Heins, Jochen ; Zabka, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-11-01), Heft 6, S. 904-925
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    Die berufsfeldbezogene Lernorientierung von Lehramtsstudierenden. (German)
    Esslinger-Hinz, llona ; Denner, Liselotte
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-09-01), Heft 5, S. 748-768
    Online academicJournal
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    Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik: Analysen zu valider Testwertinterpretation. (German)
    Vogelsang, Christoph ; Borowski, Andreas ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-07-01), Heft 4, S. 473-491
    Online academicJournal
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    Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. (German)
    Kunina-Habenicht, Olga ; Maurer, Christina ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-07-01), Heft 4, S. 542-556
    Online academicJournal
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    Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften: Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung. (German)
    Klemenz, Stefan ; König, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-05-01), Heft 3, S. 355-377
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    Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf. (German)
    Cramer, Colin ; Harant, Martin ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-05-01), Heft 3, S. 401-423
    Online academicJournal
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    Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung: Unterschiede nach Fächerwahl ? (German)
    Glutsch, Nina ; König, Johannes ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018-07-01), Heft 4, S. 461-485
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    Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium: Die Bedeutung der Lehrämter und der Zusammenhang mit Lehrinnovationen. (German)
    Doll, Jörg ; Buchholtz, Nils ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018-07-01), Heft 4, S. 511-532
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    Persönlichkeit oder Wissenschaftsbasierung ? Einfluss von Ausbildungspraktiken auf Prüfungen Zürcher Volksschullehrpersonen um 1900. (German)
    Hoffmann-Ocon, Andreas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-05-01), Heft 3, S. 299-316
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    Wie PraktikerInnen wissenschaftliche Befunde verwenden. Selektions- und Rezeptionsprozesse bei der Implementation eines evidenzbasierten Trainingskonzepts. (German)
    Hetfleisch, Petra ; Goeze, Annika ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-03-01), Heft 2, S. 182-205
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    Die soziale Herkunft von Lehramtsstudierenden in Begabtenförderungswerken. (German)
    Drahmann, Martin ; Rothland, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017), Heft 1, S. 52-71
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    Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung: Entwicklung eines Messinstruments. (German)
    Hohenstein, Friederike ; Kleickmann, Thilo ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017), Heft 1, S. 91-112
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    Aktivitätenrepertoires von Regellehrpersonen an inklusiven Schulen – eine Typologie. (German)
    Kreis, Annelies ; Wick, Jeannette ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 140-159
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    Lehrkräfte zwischen sonderpädagogischer Qualifizierung und inklusiver Bildung. (German)
    Badstieber, Benjamin ; Amrhein, Bettina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 175-189
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    „Und sie bewegt sich doch!“: Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können. (German)
    Plöger, Wilfried ; Scholl, Daniel ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016), Heft 1, S. 109-130
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