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    Urban schools' teachers enacting project-based science
    TAL, Tali ; KRAJCIK, Joseph S ; et al.
    In: Urban science education, Jg. 43 (2006), Heft 7, S. 722-745
    Online academicJournal
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    Giving priority to evidence in science teaching : A first-year elementary teacher's specialized practices and knowledge
    AVRAAMIDOU, Lucy ; ZEMBAL-SAUL, Carla
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 9, S. 965-986
    Online academicJournal
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    Data and graph interpretation practices among preservice science teachers
    BOWEN, G. Michael ; ROTH, Wolff-Michael
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 10, S. 1063-1088
    Online academicJournal
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    Characteristics of professional development that effect change in secondary science teachers' classroom practices
    JEANPIERRE, Bobby ; OBERHAUSER, Karen ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 6, S. 668-690
    Online academicJournal
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    Analyzing beliefs and practices of a Mexican high school biology teacher
    VERJOVSKY, Janet ; WALDEGG, Guillermina
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 4, S. 465-491
    Online academicJournal
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    Influence of a shared leadership model in creating a school culture of inquiry and collegiality
    KHOUREY-BOWERS, Claudia ; DINKO, Richard L ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 42 (2005), Heft 1, S. 3-24
    Online academicJournal
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    Teacher change in beliefs and practices in science and literacy instruction with english language learners
    LEE, Okhee
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 41 (2004), Heft 1, S. 65-93
    Online academicJournal
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    Lessons on and from the dihybrid cross: An activity-theoretical study of learning in coteaching
    ROTH, Wolff-Michael ; TOBIN, Kenneth ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 39 (2002), Heft 3, S. 253-282
    Online academicJournal
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    The role of personal practice theories in the professional development of a beginning high school chemistry teacher
    SWEENEY, Aldrin E ; BULA, Oleh A ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 38 (2001), Heft 4, S. 408-441
    Online academicJournal
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    The effects of professional development on Science teaching practices and classroom culture
    SUPOVITZ, Jonathan A ; TURNER, Herbert M
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 9, S. 963-980
    Online academicJournal
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    The influence of primary children's ideas in science on teaching practice
    AKERSON, V. L ; FLICK, L. B ; et al.
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 37 (2000), Heft 4, S. 363-385
    Online academicJournal
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    Changing practice by changing practice : Toward more authentic science and science curriculum development
    BENCZE, L ; HODSON, D
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 36 (1999), Heft 5, S. 521-539
    Online academicJournal
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    The sound of music : Constructing science as sociocultural practices through oral and written discourse
    KELLY, G. J ; CHEN, C
    In: Journal of research in science teaching, Jg. 36 (1999), Heft 8, S. 883-915
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    Can a teacher intervention improve classroom practices and student motivation in mathematics?
    STIPEK, D ; GIVVIN, K. B ; et al.
    In: The Journal of experimental education, Jg. 66 (1998), Heft 4, S. 319-337
    Online academicJournal
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    Applying Herrnstein's matching law to influence students' choice to complete difficult academic tasks
    SKINNER, C. H ; ROBINSON, S. L ; et al.
    In: The Journal of experimental education, Jg. 65 (1996), Heft 1, S. 5-17
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    The effects of self-monitoring on students' course performance, use of learning strategies, attitude, self-judgment ability, and knowledge representation
    LAN, W. Y
    In: The Journal of experimental education, Jg. 64 (1996), Heft 2, S. 101-115
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    La production d'écrits telle qu'on l'enseigne aujourd'hui
    GARCIA-DEBANC, C ; HEBRARD, Jean
    In: Le Français tel qu'on l'enseigne _ vingt-cinq ans après. Hommage àFrank Marchand, Jg. 99 (1995), Heft JULSEP, S. 56-73
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    Vues angulaires, regards et questions d'ailleurs
    REICH, H. H ; CHRIST, INGEBORG ; et al.
    In: Aspects de l'enseignement bilingue, Jg. 96 (1994), Heft OCTDEC, S. 121-126
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    Variations à Varna: une rencontre internationale sur l'organisation des enseignements bilingues
    PAPO, E ; CHRIST, INGEBORG ; et al.
    In: Aspects de l'enseignement bilingue, Jg. 96 (1994), Heft OCTDEC, S. 33-44
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    Un établissement en voie de développement vers l'Europe: le projet de délivrance simultanée de l'abitur et du baccalauréat au lycée Friedrich-Ebert de Bonn
    DILK, F ; CHRIST, INGEBORG ; et al.
    In: Aspects de l'enseignement bilingue, Jg. 96 (1994), Heft OCTDEC, S. 77-85
    Online academicJournal
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